《中小學體育與健康》課程實施指南（水平三）

第一部分 課程實施方案
第一章 導論
一、指導思想
二、課程標準要點
（一）課程性質
（二）課程基本理念
（三）課程目標
（四）水平三課程內(nèi)容與要求
三、課程標準指向性分析
（一）教學內(nèi)容指向性分析
（二）教學建議指向性分析
（三）教學評價指向性分析
第二章 教學內(nèi)容設置
一、確定教學內(nèi)容的原則
（一）目標統(tǒng)領內(nèi)容的原則
（二）文化性與教育性原則
（三）基礎性與發(fā)展性原則
（四）健身性與科學性原則
（五）統(tǒng)一性與選擇性原則
二、教學內(nèi)容分類及比重安排
（一）教學內(nèi)容分類
（二）教學內(nèi)容比重安排
三、水平三主要教學內(nèi)容設置
第三章 教學建議
一、教學實施原則
（一）體質為基，課課鍛煉
（二）按能為本，精簡兼顧
（三）知識為魂，提高素養(yǎng)
（四）集體為先，因材施教
（五）課內(nèi)為主，延伸課外
（六）學校為點，形成特色
（七）激勵為要，強化考核
二、教學實施建議
（一）學習目標設置的建議
（二）教學內(nèi)容選擇與設計的建議
（三）教學方法選用的建議
（四）教學模式構建的建議
三、主要教材與教學建議
（一）五年級主要教材與教學建議
（二）六年級主要教材與教學建議
第四章 學生體育課成績的考核評價
一、體育課成績考核評價結構與權重
二、考核評價內(nèi)容與評價方法
……
第二部分 課堂有效教學案例
參考文獻