職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

上篇　生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)
第一章　職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論
第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
一、生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
三、大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃——大學(xué)的第一堂必修課
第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、步驟及方法
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
第三節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素
一、個(gè)人因素
二、環(huán)境因素
第二章　自我探索及環(huán)境分析
第一節(jié)　人格與職業(yè)生涯發(fā)展
一、人格在職業(yè)選擇和職業(yè)適應(yīng)中的作用
二、興趣調(diào)查與職業(yè)分類(lèi)
三、性格分析與職業(yè)
四、能力測(cè)評(píng)與職業(yè)
第二節(jié)　價(jià)值觀(guān)與職業(yè)
一、價(jià)值觀(guān)與需要
二、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
第三節(jié)　職業(yè)環(huán)境
一、職業(yè)環(huán)境分析
二、社會(huì)環(huán)境分析
三、行業(yè)環(huán)境分析
四、組織環(huán)境分析
第三章　職業(yè)決策與職業(yè)目標(biāo)
第一節(jié)　職業(yè)決策概述
一、職業(yè)決策的概念和意義
二、職業(yè)決策理論
三、影響職業(yè)決策的因素
第二節(jié)　職業(yè)決策的模型與技術(shù)
一、CASEVE循環(huán)
二、職業(yè)決策平衡單
三、SWOT分析法
四、職業(yè)前景分析
第三節(jié)　確立職業(yè)目標(biāo)
一、職業(yè)目標(biāo)
二、職業(yè)目標(biāo)的類(lèi)型
三、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定
第四章　職業(yè)目標(biāo)的實(shí)施及反饋評(píng)估
第一節(jié)　實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的途徑、方法與措施
一、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的途徑
二、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的方法
三、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的措施
第二節(jié)　職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估與反饋
一、職業(yè)生涯成功及其標(biāo)準(zhǔn)
二、評(píng)估的意義
三、評(píng)估的程序
四、評(píng)估要點(diǎn)
五、對(duì)目標(biāo)和策略方案的修訂
第三節(jié)　個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃管理與實(shí)踐
一、職業(yè)生涯管理的概述
二、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)
三、職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案的建立
第五章　職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
第一節(jié)　職業(yè)素養(yǎng)
一、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的意義
二、職業(yè)素養(yǎng)的特征
第二節(jié)　職業(yè)道德
一、職業(yè)道德的含義及特點(diǎn)
二、提升大學(xué)生的職業(yè)道德
第三節(jié)　個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)
一、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
二、職業(yè)素質(zhì)
第四節(jié)　通用職業(yè)技能的培養(yǎng)
一、創(chuàng)新能力及其培養(yǎng)
二、團(tuán)隊(duì)精神及其培養(yǎng)
三、學(xué)習(xí)能力及其培養(yǎng)
四、實(shí)踐能力及其培養(yǎng)
五、溝通能力及其培養(yǎng)
六、處理問(wèn)題的能力及其培養(yǎng)
下篇　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
第六章　就業(yè)準(zhǔn)備
第一節(jié)　認(rèn)知準(zhǔn)備
一、大學(xué)生就業(yè)制度與政策
二、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)
三、樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)
四、大學(xué)生就業(yè)程序
第二節(jié)　心理準(zhǔn)備
一、大學(xué)生擇業(yè)的心理誤區(qū)及心理調(diào)適
二、良好的就業(yè)心理特征
第三節(jié)　知識(shí)能力準(zhǔn)備
一、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
二、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式
三、提高實(shí)踐應(yīng)用能力
第四節(jié)　材料準(zhǔn)備
一、封面制作
二、自薦信的撰寫(xiě)
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作
第七章　就業(yè)技巧
第一節(jié)　就業(yè)信息的收集和處理
一、就業(yè)信息對(duì)大學(xué)生就業(yè)的作用
二、就業(yè)信息的分類(lèi)
三、獲取就業(yè)信息的途徑
四、就業(yè)信息的處理
五、警惕求職路上的陷阱
第二節(jié)　擇業(yè)技巧
一、個(gè)人與職業(yè)匹配的原則
二、求職技巧
三、電話(huà)求職注意事項(xiàng)
第三節(jié)　面試
一、面試的類(lèi)型及內(nèi)容
二、面試的準(zhǔn)備
三、面試各環(huán)節(jié)　的把握
四、面試聆聽(tīng)及應(yīng)答的技巧
五、面試問(wèn)題及面試官解析
第四節(jié)　筆試
一、筆試類(lèi)型及內(nèi)容
二、筆試的準(zhǔn)備
三、筆試技巧
第八章　創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)
第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義
一、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和意義
二、創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和意義
第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
一、創(chuàng)業(yè)精神的錘煉
二、創(chuàng)業(yè)心理的培養(yǎng)
三、創(chuàng)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備
四、創(chuàng)業(yè)能力的提升
第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)
一、創(chuàng)業(yè)論證
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
三、創(chuàng)業(yè)實(shí)施
第四節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)
一、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策
二、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)載體
第九章　畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)變
第一節(jié)　大學(xué)生畢業(yè)前后的角色差異
一、社會(huì)責(zé)任不同
二、活動(dòng)方式不同
三、生活管理方式不同
四、認(rèn)識(shí)社會(huì)的內(nèi)容和途徑不同
五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同
第二節(jié)　角色轉(zhuǎn)變的障礙
一、大學(xué)生畢業(yè)前后角色轉(zhuǎn)變的障礙
二、職場(chǎng)新人的典型表現(xiàn)
第三節(jié)　角色轉(zhuǎn)變的對(duì)策
一、客觀(guān)正視現(xiàn)實(shí)，擺正自身位置
二、加強(qiáng)心理調(diào)適，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換
三、建立良好人際關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)需要
四、做好職業(yè)規(guī)劃，腳踏實(shí)地奮斗
五、處理好個(gè)人價(jià)值觀(guān)與單位文化的沖突
六、塑造良好的自我形象
第四節(jié)　實(shí)習(xí)與就業(yè)
一、實(shí)習(xí)的作用
二、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的尋找
三、怎樣進(jìn)行實(shí)習(xí)
四、實(shí)習(xí)與就業(yè)
附錄
參考文獻(xiàn)