西部高校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的理論與實踐

教育思想與教學管理研究
構(gòu)建全面質(zhì)量監(jiān)控體系的理論與實踐
關(guān)于實行學分制的若干問題的探討
以教學評估為契機，構(gòu)建評建長效機制
科研成果促進本科教學的認識與實踐初探
高?！耙匀藶楸尽惫芾淼恼J識誤區(qū)與調(diào)適
西部高校發(fā)展面臨的問題與對策
淺談我校教學質(zhì)量監(jiān)控體系
淺析科研對教學的促進作用與實踐
比較視野下理工院校人文課程的設(shè)置與啟示
大學生考試作弊帶來的危害給我們的思考
構(gòu)建新型師生關(guān)系促進學生健康發(fā)展
思想政治教育研究
淺論新時期高校學生干部的教育與培養(yǎng)
思想政治教育理論創(chuàng)新要堅持三個統(tǒng)一
落實科學發(fā)展觀需要思想政治教育可持續(xù)發(fā)展
淺談“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學效果的實現(xiàn)問題
科學發(fā)展觀對大學生人生價值觀的影響
高校思想政治理論課教學方法新探
團體咨詢在大學生心理健康教育課程中的應(yīng)用
淺析高校貧困生的心理貧困問題
課程與教學研究
基于大工程觀的化工類專業(yè)課程體系研究與實踐
普通化學課程教學體系的思考
“軟件工程”課程教學改革的探索與實踐
過程設(shè)備設(shè)計課堂教學互動性探討
談?wù)勎倚！按髮W語文”教學改革的幾點舉措
淺談“物權(quán)法”課程教學改革
光電效應(yīng)教學中的幾個問題探討
對“化工工藝學”教學改革的幾點思考
軟件工程專業(yè)課程體系優(yōu)化與教學內(nèi)容整合
文史類專業(yè)高等數(shù)學教學的探索與實踐
非會計專業(yè)會計課程教學需求問卷調(diào)查及思考
“中國近現(xiàn)代史綱要”課程考核方式改革的理論與實踐
糖代謝的教學法研究
淺議把數(shù)學史滲透進文科高等數(shù)學課堂
關(guān)于我校藝術(shù)學院精品課程建設(shè)的思考
“Java程序設(shè)計”課程面向?qū)ο笏枷氲慕虒W方法探討
“制藥工藝學”課程改革探討
工程量清單計價模式下工程造價核心課程的教學思考
“關(guān)閉方法(closemanner)”在聲樂教學中的作用之研究
深入理解大學物理基本要求提高課程教學質(zhì)量
試析“馬克思主義基本原理概論”教學改革
“大學物理”相對論教學應(yīng)該重視的幾個問題
“機械系統(tǒng)設(shè)計”課程教學改革探索
略論“馬克思主義基本原理概論”教學改革
關(guān)于多媒體教學存在的誤區(qū)的思考
經(jīng)貿(mào)專業(yè)英語“快樂體驗式”教學模式：理論依據(jù)與架構(gòu)設(shè)計
“液壓傳動及控制”課程教學改革探討
人才培養(yǎng)研究
厚基礎(chǔ)、寬適應(yīng)，培養(yǎng)理學應(yīng)用型人才
普及數(shù)學實驗課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神
加強實踐教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
工科學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
用導師制培養(yǎng)方式提高我校本科學生素質(zhì)的初步研究
數(shù)學建模對大學生能力培養(yǎng)的探索
地方工科院校食品科學與工程本科學生科研能力培養(yǎng)的思考
試論金工實習在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用
提高網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學生綜合應(yīng)用水平的探索與實踐
在基礎(chǔ)工程專業(yè)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力
電子設(shè)計競賽與學生電子技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)研究
高等院校提高人才效益的思考
外語教掌研究
談?wù)勍庹Z習得理論對大學英語教學的啟示
對公共英語大班教學的關(guān)注和思考
學習策略對大學生英語學習的影響
建構(gòu)主義理論下專業(yè)英語寫作教學模式的思考
論高校英語專業(yè)畢業(yè)論文指導的準備工作
基于詞匯文化內(nèi)涵的漢英文化交際障礙原因及對策分析
關(guān)于提高我校英語口語教學的思考
拓展式聽寫：一種全新的課堂互動教學方式
對當代高校英語教師素質(zhì)的再認識
高級英語常見修辭掌握情況研究
大學英語閱讀課堂教學模式探討
對大學英語考試制度改革的思考
外語專業(yè)教學改革新思考
大學英語教學中學生語法能力和語用能力的培養(yǎng)
隱喻認知理論對大學英語詞匯教學的啟示
多媒體技術(shù)在英語視聽說教學中的應(yīng)用
實驗與實踐教學研究
化學實驗室開放的探索與實踐
淺談虛擬儀器在實驗教學中的應(yīng)用
材料成型專業(yè)實驗教學體系建設(shè)探討
以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建微生物學實驗教學新體系
開展設(shè)計性實驗教學的嘗試
地方院校本科服裝專業(yè)畢業(yè)實習之我見
大學生化學實驗行為調(diào)查與分析
控制理論教學與實驗整合的探索
高校開設(shè)實驗選修課的思考
機械設(shè)計專業(yè)實驗教學體系改革探討
教學型院校過程裝備與控制工程專業(yè)實踐教學改革探討
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)編程類實驗教學改革的思考
分層次設(shè)置嵌入式系統(tǒng)課程體系，構(gòu)建合理的實驗教學體系
開放式實驗教學的探索
多普勒效應(yīng)綜合實驗教學中的一些關(guān)鍵性問題探討
Pro/ENGINEER零件建模中應(yīng)注意的幾個問題
大學物理實驗中設(shè)計性實驗的研究與實踐
專業(yè)課程教學與工程實踐相結(jié)合的探索
化工原理教學實踐與當代工程觀的培養(yǎng)初探
其他
大學生就業(yè)中的勞動法律規(guī)制分析
數(shù)學專業(yè)英語教材建設(shè)的改革與創(chuàng)新
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學習的思考
論良好的歌唱心理的培養(yǎng)
再論稅務(wù)會計與財務(wù)會計分離
論歌唱嗓音的肌能訓練與研究
試論“絕不讓一個大學生因經(jīng)濟困難而輟學”命題的理論依據(jù)
淺談會計人員職業(yè)道德及制度建設(shè)
智能傳感器的研究