高等學校文化素質教育研究

定　價：￥58.00

作　者：	余東升著
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	高等教育教育與考試其它分類

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ISBN：	9787040152845	出版時間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	290	字數(shù)：

內容簡介

　　《高等學校文化素質教育研究》以世紀之交中國高等教育事業(yè)改革發(fā)展的背景分析為基礎，對我國高等學校文化素質教育的發(fā)展和現(xiàn)狀進行了全面系統(tǒng)的研究；通過對文化素質教育歷史發(fā)展的梳理，揭示出文化素質教育的內涵和發(fā)展脈絡；通過對現(xiàn)狀的調查研究，總結歸納了文化素質教育的基本途徑與方法。在歷史分析和現(xiàn)狀分析的基礎上，指出了文化素質教育發(fā)展中面臨的難題和挑戰(zhàn)；結合世界高等教育發(fā)展的趨勢和經(jīng)驗，對進一步深化文化素質教育工作提出了可供選擇的舉措與建議。全書分為歷史回顧篇、調查與分析篇、結論與展望篇三個部分，突出“以文化素質教育為突破口和切入點，全面推進素質教育，構建中國特色的高等教育人才培養(yǎng)體系”的主題?！陡叩葘W校文化素質教育研究》適合高等學校管理者、文化素質教育工作者和廣大教師閱讀，也可供高等教育領域的理論工作者及研究人員參考。

作者簡介

暫缺《高等學校文化素質教育研究》作者簡介

圖書目錄

第一部分歷史回顧篇
第一章文化素質教育的提出
第一節(jié) 文化素質教育提出的背景
第二節(jié) 文化素質教育提出的基礎
第三節(jié) 文化素質教育的內涵
第二章文化素質教育的歷史發(fā)展
第一節(jié) 文化素質教育的發(fā)起和探索階段（1995-1998）
第二節(jié) 文化素質教育的提高與普及階段（1998一）
附錄一關于加強大學生文化素質教育的若干意見（教高司函[1998]2號文件）
附錄二國家大學生文化素質教育基地名單
附錄三國家大學生文化素質教育基地建設的實施意見
附錄四國家大學生文化素質教育基地中期檢查評估指標體系和實施辦法
第三章實施文化素質教育的途徑和方法（一）：課程建設與教學改革
第一節(jié) 課程建設
第二節(jié) 教學改革
第三節(jié) 師資隊伍與學科建設
附錄一北京大學2007-2008學年第二學期“素質教育通選課”目錄
附錄二清華大學首批文化素質通識教育“共同核心課程”一覽表
附錄三重慶醫(yī)科大學文化素質教育基本課程體系框架
第四章實施文化素質教育的方法與途徑（二）：校園文化素質教育活動
第一節(jié) 講座
第二節(jié) 應讀應知應會
第三節(jié) 高雅藝術走進大學校園
第四節(jié) 科技文化活動
第五節(jié) 學生社團
第六節(jié) 營造人文氛圍，建設人文環(huán)境
附錄一華中科技大學1994-1996年人文講座部分目錄
附錄二清華大學學生應讀書目
附錄三北京大學學生應讀選讀書目
附錄四武漢大學推薦的學生必讀百部名著
附錄五東南大學近年來舉辦的高雅藝術進校園活動
第五章實施文化素質教育的方法與途徑（三）：社會實踐
第一節(jié) 社會調查
第二節(jié) 服務社會
第三節(jié) 建立校外文化素質教育實踐基地
第四節(jié) 三所學校的案例
第二部分調查與分新篇
第六章調查方法
第一節(jié) 內容與抽樣
第二節(jié) 有效樣本的基本數(shù)據(jù)
附錄一問卷表
附錄二對部分國家大學生文化素質教育基地進行訪談調查的提綱
第七章結果與分析（一）：學校部分
第一節(jié) 基本認識
第二節(jié) 組織制度建設
第三節(jié) 工作情況
第四節(jié) 問題與建議
第八章結果與分析（二）：學生部分
第一節(jié) 基本認識
第二節(jié) 參與情況
第三節(jié) 受益情況
第四節(jié) 滿意度
第五節(jié) 問題與建議
第九章結果與分析（三）：教師部分
第一節(jié) 認識與評價
第二節(jié) 參與情況
第三節(jié) 對教指委委員的調查與分析
第三部分結論與展望篇
第十章結論與展望
第一節(jié) 基本結論
第二節(jié) 問題與建議
附錄：NEES設計的調查問卷
參考文獻
后記