高職高專英語立體化系列教材·新職業(yè)英語：職業(yè)綜合英語2（形成性評估手冊）

　　《高職高專英語立體化系列教材·新職業(yè)英語：職業(yè)綜合英語2（形成性評估手冊）》根據(jù)形成性評估的基本理念，將評估的關(guān)注點從考試成績轉(zhuǎn)向?qū)W生的學習行為和學習過程。學生做完單元練習后，填寫單元評估檔案。檔案既包括對練習的直觀感受、收獲、反思等，也包括對教師的建議或希望。教師則可從練習本身了解學生的實際水平，通過評估檔案更全面、準確地了解到學生的心理狀況、真實感受和期望，并給予相應的主客觀評價和評語。通過評估，教師一方面可及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，幫助他們改進學習方法，調(diào)整學習策略，更好地控制學習過程和提高學習效果，另一方面，教師可根據(jù)學生反饋的信息來改進教學方法，完善課堂行為，從而達到教學相長的目的?！陡呗毟邔Ｓ⒄Z立體化系列教材·新職業(yè)英語：職業(yè)綜合英語2（形成性評估手冊）》共八個單元，每個單元均與《職業(yè)綜合英語2》對應單元的主題一致，包括五個部分。聽力：由四個任務組成，分別為短對話、長對話（兩篇）、短文選擇和篇章問答。詞匯與結(jié)構(gòu)：包括兩個任務，分別為詞匯選擇和詞性變化填空。閱讀：由四篇文章組成，前兩篇為選擇題，后兩篇分別為判斷正誤題、填空題或簡答題。翻譯：包括兩項任務，分別是英譯漢和漢譯英，除與主教材主題相關(guān)外，每單元還涉及一種翻譯知識或技巧，并在答案前給予簡短的講解。寫作：包括兩個任務，考察應用寫作的格式和術(shù)語，以及訓練學生的應用寫作能力和常用體裁的通用寫作能力。

暫缺《高職高專英語立體化系列教材·新職業(yè)英語：職業(yè)綜合英語2（形成性評估手冊）》作者簡介