中俄旅游教育論壇論文集2011

領(lǐng)導(dǎo)致辭篇
　在第四屆中俄旅游教育論壇開幕式上的致辭
　(在第四屆中俄旅游教育論壇開幕式上的致辭)
　在第四屆中俄旅游教育論壇開幕式上的致辭
旅游教育篇
　中國旅游人才教育培訓(xùn)與國際合作
　中國旅游業(yè)成人教育模式研究
　旅游管理專業(yè)本科課程體系新模式構(gòu)建研究
　對旅游高等職業(yè)教育本質(zhì)屬性的辨析
　高校旅游專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師工作方式研究
　高職高專旅游院校國際化發(fā)展的戰(zhàn)略思考——以桂林旅游高等?？茖W(xué)校為例
　體驗視角下旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位
　旅游院校瑜伽旅游課程職業(yè)化教學(xué)探討
　旅游高等職業(yè)教育：發(fā)展瓶頸與對策建議
　(旅游職業(yè)教育現(xiàn)代化模式實施特征)
　(職業(yè)旅游教育的發(fā)展展望：
　俄羅斯國際旅游學(xué)院創(chuàng)建職業(yè)旅游教育現(xiàn)代化模式的經(jīng)驗)
　(濱海邊疆區(qū)接待服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng))
　基于高職項目課程的雙語教學(xué)改革初探——以酒店管理專業(yè)為例
　高職院校旅游類專業(yè)青年教師培養(yǎng)路徑研究——基于江蘇省22所高職院校的數(shù)據(jù)調(diào)查。   旅游高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式初探
　高等教育大眾化下的中國本科旅游
　高等職業(yè)教育發(fā)展探討
校企合作篇
　皎企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型旅游人才——以桂林旅游高等?？茖W(xué)校為例
　從大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)現(xiàn)狀看旅游高等教育與企業(yè)培訓(xùn)的分工
　基于企業(yè)短期需求的校企合作人才培養(yǎng)方式研究——以北京聯(lián)合大學(xué)酒店管理高職教育嵌入式集成實踐教學(xué)方法為例
　旅游教育服務(wù)旅游企業(yè)的績效研究——產(chǎn)學(xué)研合作中介調(diào)節(jié)作用的檢驗
　“3—4—3準(zhǔn)員工型”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建——以酒店管理專業(yè)為例
　工作過程導(dǎo)向法在高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以高職“現(xiàn)代推銷技術(shù)”課程改革與實踐為例
　掏建適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展要求的高技能人才培養(yǎng)模式——兼論貴州教育服務(wù)旅游文化大省建設(shè)的實現(xiàn)機制
　確立“SOSL”人才培養(yǎng)核心要素構(gòu)建以崗位能力形成為核心的職業(yè)
　實境化人才培養(yǎng)模式——以沈陽綠島酒店管理學(xué)院為例
　工作任務(wù)引領(lǐng)下的高職項目課程開發(fā)與實踐——以酒店管理專業(yè)為例
　高職院校學(xué)生自主管理工學(xué)實訓(xùn)組織建設(shè)的思考與實踐
　高職院校旅游管理專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育模式的研究
國際合作及其他篇
　旅游高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略與路徑探討——以南開大學(xué)旅游與服務(wù)學(xué)院為例
　中俄出入境旅游之比較
　中外高等旅游教育合作辦學(xué)的質(zhì)量管理研究
　會展經(jīng)濟(jì)與管理本科專業(yè)課程的分析研究
　新時期旅游人才培養(yǎng)研究——以吉林省為例
　應(yīng)對高鐵猛烈沖擊凸顯民航競爭優(yōu)勢——新時期民航服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新思考
　(高校國際活動的發(fā)展方向：東西伯利亞旅游學(xué)院的經(jīng)驗)
　(伊爾庫茨克國際旅游學(xué)院準(zhǔn)備和中國的接待業(yè)合作)
　(旅游高技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域的中俄合作：新的挑戰(zhàn))
　基于webGIS的桂林世界旅游城旅游信息化互動服務(wù)平臺構(gòu)建
　旅游產(chǎn)業(yè)集群生命周期的個案分析
　旅游職業(yè)教育國際合作與交流的現(xiàn)狀分析與前景展望
　旅游產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新體系研究
　旅游人才培訓(xùn)助力精彩世博