英語寫作教學(xué)與研究

定　價(jià)：￥41.90

作　者：	徐昉著
出版社：	外語教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng)：	全國高等學(xué)校外語教師叢書·教學(xué)研究系列
標(biāo)　簽：	寫作

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ISBN：	9787513521796	出版時(shí)間：	2012-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	249	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《全國高等學(xué)校外語教師叢書·教學(xué)研究系列：英語寫作教學(xué)與研究》系統(tǒng)介紹了如何進(jìn)行英語寫作教學(xué)與研究，全書分為教學(xué)篇和研究篇兩大部分。教學(xué)篇有四章：第一章回顧和評(píng)介寫作教學(xué)法，探討寫作教學(xué)的基本步驟和教學(xué)理念，以及有效地組織課堂教學(xué)的方法。第二章解釋敘事文體和論說文體的寫作教學(xué)精要。第三章從話題任務(wù)設(shè)計(jì)、范文習(xí)作賞析、作文書面反饋和教師課堂點(diǎn)評(píng)四個(gè)方面總結(jié)專家的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第四章對學(xué)生在英語寫作中出現(xiàn)的“批判性思維能力弱”和“語言文字水平低”兩大問題進(jìn)行反思，探討教學(xué)對策。研究篇有三章：第五章梳理相關(guān)研究熱點(diǎn)。第六章簡述常用的寫作研究方法，解析如何結(jié)合幾種方法開展寫作研究。第七章解析寫作教學(xué)行動(dòng)研究實(shí)例，引導(dǎo)教師根據(jù)自己課堂的情況，開展行動(dòng)研究。《全國高等學(xué)校外語教師叢書·教學(xué)研究系列：英語寫作教學(xué)與研究》結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，對英語教師和研究者，以及相關(guān)專業(yè)研究生具有很高的參考價(jià)值，也可作為外語教師培訓(xùn)參考資料。

作者簡介

暫缺《英語寫作教學(xué)與研究》作者簡介

圖書目錄

總序
前言
第一部分　教學(xué)篇
第一章明確教學(xué)理念
第一節(jié) 寫作教學(xué)法回顧與評(píng)價(jià)
一、寫作能力觀
二、教學(xué)法重點(diǎn)
三、教學(xué)法評(píng)價(jià)
第二節(jié) 二語習(xí)得理論與寫作教學(xué)
一、寫前輸入
二、多稿寫作
三、習(xí)作批改
第三節(jié) 如何組織課堂教學(xué)
一、形成性評(píng)估
二、組織課堂教學(xué)
第四節(jié) 優(yōu)秀教學(xué)案例與點(diǎn)評(píng)
一、教學(xué)案例
二、教學(xué)案例
第二章把握教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 敘事文體教學(xué)精要
一、內(nèi)在結(jié)構(gòu)
二、寫作技巧
第二節(jié) 論說文體教學(xué)精要
一、謀篇布局
二、修辭策略
三、邏輯錯(cuò)誤
四、開篇模式
第三章借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
第一節(jié) 話題任務(wù)設(shè)計(jì)
一、內(nèi)容引導(dǎo)形式
二、跟隨學(xué)生關(guān)注點(diǎn)
三、體現(xiàn)思想深度
四、有自由有限制
五、一稿反復(fù)多磨
六、突破文本長度
七、循序漸進(jìn)組合
八、創(chuàng)造多模態(tài)文本
第二節(jié) 范文賞析點(diǎn)評(píng)
一、甄選范文
二、注解范文
三、提問討論
四、引導(dǎo)寫作
第三節(jié) 作文書面反饋
一、同伴互評(píng)
二、教師反饋
第四節(jié) 教師課堂點(diǎn)評(píng)
一、表揚(yáng)鼓勵(lì)
二、歸納問題
三、講解文法
……
第二部分　研究篇
參考文獻(xiàn)
附錄