形體訓(xùn)練基礎(chǔ)

　　當(dāng)你們拿到這《形體訓(xùn)練基礎(chǔ)》時(shí)，你們已經(jīng)跨進(jìn)了高中時(shí)代。相對(duì)于初中生活而言，無(wú)論是世界觀的形成還是人體生理都將會(huì)發(fā)生很大的變化，你們也更加關(guān)注自己的身體，更想了解身體各方面的機(jī)能。雖然由于遺傳的因素使人的身材不盡相同，但每個(gè)人都對(duì)形體美有著美好的追求與希望。男同學(xué)希望自己身材高大，體形健壯，肌肉發(fā)達(dá)；女同學(xué)希望自己身材勻稱、挺拔，曲線優(yōu)美。高中時(shí)期是一個(gè)變化大、可塑性強(qiáng)的年齡階段，如能長(zhǎng)期堅(jiān)持系統(tǒng)、全面、科學(xué)的形體練習(xí)，可以達(dá)到提高肌肉控制力、動(dòng)作表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)性、靈活性的鍛煉效果，進(jìn)而全面“雕琢”身體，獲得健美的體形、優(yōu)美的儀態(tài)儀表和健康的體魄。形體訓(xùn)練中，在音樂伴奏下進(jìn)行練習(xí)，會(huì)把“美”的意蘊(yùn)有意識(shí)地注入練習(xí)中，充分體現(xiàn)出韻律美、動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美的意境，培養(yǎng)同學(xué)們懂得如何欣賞美、塑造美的正確審美觀。形體訓(xùn)練在塑身健體的同時(shí)，還能通過體育鍛煉將開朗、豁達(dá)、真誠(chéng)、進(jìn)取等品格滲透到人的心靈之中。得體的舉止、落落大方的儀態(tài)，能充分體現(xiàn)出陽(yáng)光少年蓬勃向上的無(wú)限活力。

暫缺《形體訓(xùn)練基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介