造就孩子的六個要素

　　《造就孩子的六個要素：專為中國父母量身定做的六A教育》深入分析了父母在教育子女過程中普遍存在的誤區(qū)和問題，提出了有針對性的建議，用生動的例證闡釋了六A原則以及如何應用在子女教育之中。彼此深受著的父母和孩子，為何常常陷入沖突和傷害？您與孩子的關系如何？是否愛恨交織？是否常常不知所措？孩子的缺點是不是你眼中的刺一樣讓您痛心不已？您從心底欣賞自己的孩子嗎？對孩子是批評多，還是鼓勵多？您理解孩子嗎？你給予孩子的關愛是他們想要的嗎？孩子為什么不愿和父母在一起？如何才能有“高質量”的相處時間？孩子有責任心和愛心嗎？面對不斷變化的社會壓力，他們是否做好了充分的心理準備？您在孩子面前有權威嗎？孩子學會尊重那些應當尊重的人了嗎？教養(yǎng)孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離?！扼鹧浴?2章6節(jié)

　　袁大同，1983年畢業(yè)于首都師范大學中文系，曾在北京外國語師范學院（現(xiàn)首都師范大學外語學院）和對外經貿大學外語學院和對外經貿大學任教。在擔任北京私立匯佳學校副校長期間，切身感受到當前中國社會婚姻家庭問題的嚴重性以及親子教育工作的迫切性，并開始關注這一領域的問題研究。1998年加入美國國際管理技術公司任培訓顧問，后升任副總裁。在此期間開始逐步投身于婚姻家庭及親子教育事業(yè)，并決心從此為自己終身的使命。1999年和2004年兩次參加美國“家庭生活協(xié)會”舉辦的國際講員培訓班并獲得資格認證；1999年曾在《父母心讀》雜志開設“心河交匯”子女教育專欄。10年來，在全國各地做巡回演講，足跡已遍及20多個省市，講題涉及戀愛、婚姻、家庭、親子教育、六A方法和品格塑造等多個方面。