掌控自我：大學(xué)生道德人格的自我完善

　　《掌控自我：大學(xué)生道德人格的自我完善》強(qiáng)調(diào)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)背景下人際關(guān)系的和諧，注重美德教育，克服把政治教育與道德教育相混淆的傾向?！墩瓶刈晕遥捍髮W(xué)生道德人格的自我完善》認(rèn)為大學(xué)生行為失范的主要原因是自制力等道德能力缺失而不是政治方向有問(wèn)題，講述福德一致原理，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需要和道德覺(jué)悟。《掌控自我：大學(xué)生道德人格的自我完善》適應(yīng)生態(tài)學(xué)時(shí)代的新要求，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，把生態(tài)價(jià)值觀、環(huán)境倫理觀、生態(tài)文明觀納人道德教育視域?！墩瓶刈晕遥捍髮W(xué)生道德人格的自我完善》重視時(shí)效觀的教育。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生支付時(shí)間的種種誤區(qū)，提出大學(xué)生要樹(shù)立時(shí)間是不可再生資源的時(shí)貴觀，一切競(jìng)爭(zhēng)都是時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)競(jìng)觀、時(shí)間就是金錢的時(shí)價(jià)觀，管理就是控制時(shí)間的時(shí)控觀。從而勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年對(duì)。

暫缺《掌控自我：大學(xué)生道德人格的自我完善》作者簡(jiǎn)介