大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導階梯教程：意識喚起與規(guī)劃準備（第1冊）

定　價：￥19.00

作　者：	李凱編
出版社：	云南大學出版社
叢編項：	大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導階梯教程
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥13.90)

ISBN：	9787811129168	出版時間：	2009-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	138	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導階梯教程》（全書共五冊）的出版，目的在于指導大學生如何早做準備，做什么準備，應對什么挑戰(zhàn)、如何應對挑戰(zhàn)的問題。《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導階梯教程》的整體構架是根據(jù)大學生認知和成人、成才、成功規(guī)律建構的，體系具有明顯的階梯特征，即五冊書的主題具有顯著的遞進關系。《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導階梯教程：意識喚起與規(guī)劃準備（第1冊）》的主題是意識喚醒與規(guī)劃準備，通過該冊的學習，使大學生明確職業(yè)規(guī)劃的目的、意義以及職業(yè)規(guī)劃的責任，并初步培養(yǎng)適應大學生活以及未來職業(yè)發(fā)展所必須具有的大學意識、學業(yè)規(guī)劃意識、職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃意識，解決誰要規(guī)劃和為什么要規(guī)劃的問題。接著通過職業(yè)生涯規(guī)劃理論與實踐的探索。

作者簡介

暫缺《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導階梯教程：意識喚起與規(guī)劃準備（第1冊）》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 大學生就業(yè)形勢略論
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵與特征
一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與大學生就業(yè)指導
一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀
二、以職業(yè)生涯規(guī)劃促進大學生就業(yè)指導
第四節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與一般職業(yè)生涯規(guī)劃的區(qū)別
一、設定目標不同
二、規(guī)劃年限不同
三、實施策略不同
第二章意識喚起
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃意識喚醒
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、職業(yè)意識
三、職業(yè)聲望
四、經(jīng)濟狀況
五、家庭影響
六、升學指導
七、學校的作用
八、社會環(huán)境
第二節(jié) 學業(yè)規(guī)劃意識喚起
一、職業(yè)規(guī)劃與學業(yè)規(guī)劃
二、初識大學
三、大學意識
四、大學管理
五、學業(yè)規(guī)劃
六、大學生活
七、專業(yè)職業(yè)
第三章規(guī)劃準備
第一節(jié) 基礎理論
一、職業(yè)生涯規(guī)劃分類
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和步驟
三、職業(yè)生涯發(fā)展
四、職業(yè)錨
五、職業(yè)生涯發(fā)展路徑
六、人一職匹配理論
七、內(nèi)、外職業(yè)生涯
八、職業(yè)生涯調(diào)適
九、職業(yè)人生三十年
第二節(jié) 自我評估
一、能力與職業(yè)
二、興趣與職業(yè)
三、個性與職業(yè)
四、價值觀與職業(yè)
五、人格與職業(yè)
六、技能與職業(yè)
七、角色建議
第三節(jié) 環(huán)境分析
一、社會環(huán)境分析
二、職業(yè)環(huán)境分析
三、行業(yè)環(huán)境分析
四、地域（城市）環(huán)境分析
五、企業(yè)（組織）環(huán)境分析
六、支持（援）系統(tǒng)分析
附錄：
2009中國大學生就業(yè)壓力調(diào)查報告
參考文獻