職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與管理實(shí)務(wù)

　　《“十一五”浙江省重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目：職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與管理實(shí)務(wù)》有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、強(qiáng)化“項(xiàng)目教學(xué)”，將項(xiàng)目的完成過(guò)程貫穿教學(xué)全程。在課程教學(xué)一開(kāi)始，就要求班級(jí)學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，確定課程教學(xué)過(guò)程中要完成的項(xiàng)目、任務(wù)，確定團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、運(yùn)作規(guī)則、團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)等主要指標(biāo)。每一章有項(xiàng)目的具體任務(wù)，學(xué)生通過(guò)每一階段相關(guān)理論的學(xué)習(xí)和案例的演練，完成具體任務(wù)并掌握相關(guān)知識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程，又是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作過(guò)程。通過(guò)“做中學(xué)、學(xué)中做”的方式，提高教學(xué)質(zhì)量。二、精選案例，引導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)。本教材配有大量的學(xué)生容易理解的案例和資料。力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，營(yíng)造生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)成為一個(gè)積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑、興趣盎然的探索過(guò)程。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高教學(xué)效果。三、借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際情況，加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性、實(shí)用性、適應(yīng)性。本教材各章均把教學(xué)內(nèi)容分為四大塊，包括：“問(wèn)題提出”、“理論導(dǎo)航”、“案例訓(xùn)練”和“項(xiàng)目作業(yè)”。每個(gè)部分具有特定的功能，但又都是教材的有機(jī)組成部分。

暫缺《職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與管理實(shí)務(wù)》作者簡(jiǎn)介