設(shè)計色彩教學

定　價：￥42.00

作　者：	林家陽編
出版社：	東方出版中心出版社
叢編項：	教育部高等學校高職高專藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會"十二五"規(guī)劃教材
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787801866844	出版時間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	126	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在《設(shè)計色彩教學》教材著寫的過程中，我將自己學生時期切身學習的感受，長期以來教學設(shè)計實踐的經(jīng)驗，以及留德學習的一些體會結(jié)合，提出了高職高專設(shè)計色彩教學的三個新的概念。首先提出了我們應(yīng)從目的從應(yīng)用切入教學，告訴學生為什么要學習色彩及其應(yīng)用價值；其次是引導(dǎo)學生從學習色彩的方法入手，啟發(fā)學生如何通過向傳統(tǒng)、向大自然、向生活、向大師學習等獲得色彩知識的第一手資料；最后是主張將繪畫色彩的具象再現(xiàn)和構(gòu)成色彩的抽象表現(xiàn)教學結(jié)合。這三個概念解決了我們今天色彩教學中存在的三大盲點，第一是明確了實用性專業(yè)的服務(wù)觀念；第二是掌握了獲取知識的方法：第三是解決了高職高專學時短、課時少的困難，將繪畫色彩和色彩構(gòu)成課程合并，既整合了相關(guān)知識，又節(jié)約了課時。高職高專的色彩教學長期以來與本科色彩教學不分，而本科又和美術(shù)學院繪畫專業(yè)的色彩教學不分，所有的學校不分性質(zhì)、不分專業(yè)，實施了一體化和拷貝式的教學，這本身違背了藝術(shù)教育個性化人才培養(yǎng)的教學規(guī)律。因此，教材建設(shè)和教學內(nèi)容的改革顯得十分必要。

作者簡介

暫缺《設(shè)計色彩教學》作者簡介

圖書目錄

序言
第一章理論篇
基本概念
1．色彩的基礎(chǔ)知識
2．顏料和工具的運用
3．靜物、人物、風景的色彩寫生
色彩表現(xiàn)及類別
1．繪畫色彩
2．裝飾色彩
3．構(gòu)成色彩
第二章方法篇
向傳統(tǒng)色彩學習
1．傳統(tǒng)色彩在設(shè)計中的應(yīng)用
2．色彩與瓷器玻璃藝術(shù)的表現(xiàn)
向生活學習，向大自然學習
1．自然景觀的色彩
2．植物和動物世界的色彩
3．海洋世界的色彩
向大師學習
1．繪畫作品在設(shè)計中的應(yīng)用
2．色彩與卡通形象
第三章應(yīng)用篇
色彩在平面、立體、空間設(shè)計中的應(yīng)用
1．色彩在視覺設(shè)計中的應(yīng)用
2．色彩在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用
3．色彩在建筑與環(huán)境中的應(yīng)用
寫在后面