幼兒游戲設計與案例

總序
前言

第一章 幼兒游戲概述
第一節(jié) 游戲是幼兒的基本活動
一、幼兒游戲的含義
二、幼兒游戲的特征
三、幼兒游戲的價值
四、幼兒園以游戲為基本活動的含義
第二節(jié) 幼兒游戲的分類和發(fā)展階段
一、幼兒游戲的分類
二、幼兒游戲的發(fā)展階段理論

第二章 幼兒園游戲環(huán)境與材料
第一節(jié) 創(chuàng)設安全愉快的心理環(huán)境
一、建立和諧信任的師幼關系
二、引導幼兒建立互助、友愛的同伴關系
第二節(jié) 提供豐富的物質(zhì)環(huán)境
一、戶外游戲環(huán)境的創(chuàng)設
二、活動室的空間利用
第三節(jié) 玩具材料的選擇與投放
一、玩具材料的種類
二、玩具材料的教育價值問題
三、材料投放需注意的問題
四、玩具材料的呈現(xiàn)方式

第三章 角色扮演游戲
第一節(jié) 角色扮演游戲概述
一、角色扮演游戲的含義和特點
一、角色扮演游戲的教育價值
二、幼兒角色扮演游戲能力的發(fā)展階段
第二節(jié) 角色扮演游戲的設計與指導
一、角色扮演游戲的組織環(huán)節(jié)
一、角色扮演游戲的指導
第三節(jié) 角色扮演游戲指導案例與分析

第四章 建構(gòu)游戲
第一節(jié) 建構(gòu)游戲概述
一、建構(gòu)游戲的含義和特點
一、建構(gòu)游戲的材料
二、建構(gòu)游戲的教育價值
四、幼兒建構(gòu)游戲能力的發(fā)展
第二節(jié) 建構(gòu)游戲的組織與指導
一、組織建構(gòu)游戲活動的基本環(huán)節(jié)
一、建構(gòu)游戲的指導方法
第三節(jié) 建構(gòu)游戲的指導案例與分析
一、引導幼兒認識建構(gòu)材料
一、指導幼兒學習建構(gòu)技能
二、指導幼兒模擬建構(gòu)
四、指導幼兒進行創(chuàng)造性建構(gòu)
五、指導幼兒進行主題合作建構(gòu)

第五章 創(chuàng)意游戲
第一節(jié) 創(chuàng)意游戲概述
一、創(chuàng)意游戲的含義和特點
二、創(chuàng)意游戲的教育價值
三、幼兒創(chuàng)意游戲能力的發(fā)展階段
四、創(chuàng)意游戲設計的指導性原則
第二節(jié) 創(chuàng)意游戲設計指導案例與分析
一、創(chuàng)意肢體游戲設計
二、創(chuàng)意美勞游戲設計

第六章 智力游戲
第一節(jié) 智力游戲概述
一、智力游戲的含義和特點
二、智力游戲的教育價值
三、幼兒智力游戲能力的發(fā)展階段
四、智力游戲的設計與指導原則
第二節(jié) 智力游戲設計指導案例與分析
一、發(fā)展觀察力的游戲
二、發(fā)展注意力的游戲
三、發(fā)展記憶力的游戲
四、發(fā)展想象力的游戲
五、思維游戲
六、操作游戲

第七章 體育游戲
第一節(jié) 幼兒體育游戲概述
一、幼兒體育游戲的含義
二、幼兒體育游戲的特點
三、幼兒體育游戲的教育價值
四、幼兒體育游戲分類
……
參考文獻