大學生思想政治教育工作的理論與實踐

序
理論篇
　輔導員勝任力模型構建及思考
　　一一以云南大學為例
　對當前國防生主要思想問題的原因分析與對策 
　對新形勢下加強高校輔導員隊伍建設的初步思考
　從人力資源管理視角思考高校輔導員職業(yè)化建設的對策 
　云南省高校輔導員隊伍穩(wěn)定性研究  ”
　社會主義核心價值體系教學有效性探討
　　一一來自昆明醫(yī)學院的調(diào)研
　新形勢下高校穩(wěn)定工作的繼承與創(chuàng)新
　論高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
　　一一當代大學生的心理問題和對策 
　新形勢下促進高校畢業(yè)生就業(yè)的對策思考
　論哲學精神在高校思想政治教育中的作用
　大學新生的適應問題及其對策研究 
　構建以人為本的藝術類大學生思想政治教育工作模式
　討論式教學法是實現(xiàn)高校思想政治理論課教學目標的重要方式 
　試論高校精神文化的再造
　　一一以云南大學為例 
　“三生教育”
　　一一大學生思想政治教育的新途徑 
　大學生思想政治教育層級管理探索
　高職高專學生人文素質(zhì)現(xiàn)狀分析及完善建議
　當前大學生思想政治教育應堅持的幾個原則
　當代大學生學習和踐行社會主義核心價值體系的意義和途徑
　淺談對邊疆高校學生公寓安全管理的幾點認識
　高職院校思想政治理論課實踐教學的紀實性評價探析
　高職院校校園文化與企業(yè)文化結合的再思考
　始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位
　民辦高職院校學生中的社會主義榮辱觀教育
實踐篇
后記