語(yǔ)文思維培育導(dǎo)引

第一章 語(yǔ)文思維培育的意義
第一節(jié) 《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的誕生
——什么是語(yǔ)文思維培育
第二節(jié) 要不要給上學(xué)的孩子發(fā)工資
——語(yǔ)文思維的培育與訓(xùn)練
第三節(jié) 地球上的最美麗的花朵
——語(yǔ)文思維培育的意義
第二章 語(yǔ)文思維的品質(zhì)
第一節(jié) 怎樣使頑固的俘虜供出情報(bào)
——語(yǔ)文思維的廣闊性
第二節(jié) 明早還要外加黃金一斗
——語(yǔ)文思維的敏捷性
第三節(jié) 什么是無(wú)惡意的撒謊
——語(yǔ)文思維的靈活性
第四節(jié) 蕭伯納的駁詞高明在哪里
——語(yǔ)文思維的深刻性
第五節(jié) 明星與文豪的舌戰(zhàn)
——語(yǔ)文思維的批判性
語(yǔ)文思維培育體驗(yàn)區(qū)
第三章 語(yǔ)文思維的方式
第一節(jié) 偽君子禁演《偽君子》
——談形象思維
第二節(jié) 貓與地下司令部被炸
——談抽象思維
第三節(jié) 一種神經(jīng)性的發(fā)作
——談?lì)D悟思維(靈感)
第四節(jié) 我所尊重的人是自己
——談發(fā)散性思維
第五節(jié) “大敦穴”是怎樣發(fā)現(xiàn)的
——談聚斂性思維
語(yǔ)文思維培育體驗(yàn)區(qū)
第四章 語(yǔ)文思維的過(guò)程
第一節(jié) 希特勒暴跳如雷了
——語(yǔ)文思維過(guò)程的分析與綜合
第二節(jié) 賞罰分明的齊威王
——語(yǔ)文思維過(guò)程的比較與歸類(lèi)
第三節(jié) 李自成與小土豪的肖像
——語(yǔ)文思維過(guò)程的抽象、概括與具體化
語(yǔ)文思維培育體驗(yàn)區(qū)
第五章 語(yǔ)文思維的關(guān)系
第一節(jié) 岳飛憤填《滿(mǎn)江紅》
——語(yǔ)文思維與情感
第二節(jié) 客人竟是教會(huì)的頭號(hào)敵人
——語(yǔ)文思維與知識(shí)
第三節(jié) “死亡”的合理定義是什么
——語(yǔ)文思維與問(wèn)題
第四節(jié) 杰克·倫敦的“笨辦法”
——語(yǔ)文思維與語(yǔ)言
語(yǔ)文思維培育體驗(yàn)區(qū)
第六章 語(yǔ)文思維的技法
第一節(jié) 卡文迪實(shí)驗(yàn)室與諾貝爾獎(jiǎng)獲得者
——共生效應(yīng)與智力激勵(lì)法
第二節(jié) 克勞福特與“馬一角”
——特征列舉法與希望點(diǎn)列舉法
第三節(jié) 吻的禮節(jié)和奶糖廣告
——組合思考法和移植思考法
第四節(jié) 鬼冢喜八郎與司馬光
——缺點(diǎn)列舉法與逆向思考法
第五節(jié) 乙醇甲醚和“菊花會(huì)”寫(xiě)作活動(dòng)
——改變排列思考法和輻射法
語(yǔ)文思維培育體驗(yàn)區(qū)
附錄 語(yǔ)文思維培育體驗(yàn)區(qū)答案