學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南·音樂(lè)

專(zhuān)題一 走近實(shí)習(xí)
一、了解教育實(shí)習(xí)在教師教育過(guò)程中的重要性
1.教育實(shí)習(xí)是師范生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課
2.教育實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)師范生綜合素養(yǎng)的試金石
3.教育實(shí)習(xí)是理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的平臺(tái)
4.教育實(shí)習(xí)是邁向教師崗位的前奏曲
5.教育實(shí)習(xí)是錘煉優(yōu)秀教師的搖籃
二、理解音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教育實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)和要求
1.音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教育實(shí)習(xí)的目的
2.音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教育實(shí)習(xí)的任務(wù)
3.音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教育實(shí)習(xí)的要求
三、做好教育實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
1.心理準(zhǔn)備
2.專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備
3.生活準(zhǔn)備
附錄：“陜西師范大學(xué)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)簿”有關(guān)教育實(shí)習(xí)內(nèi)容與對(duì)實(shí)習(xí)生的要求
專(zhuān)題二 走進(jìn)學(xué)校
一、了解實(shí)習(xí)學(xué)?；緺顩r
1.實(shí)習(xí)學(xué)校分類(lèi)
2.了解實(shí)習(xí)學(xué)校歷史
3.了解學(xué)校各部門(mén)的職責(zé)
4.了解學(xué)校的規(guī)章制度
5.了解的方式
二、接受與了解教育實(shí)習(xí)工作任務(wù)
1.了解音樂(lè)、舞蹈學(xué)科教學(xué)情況
2.接受學(xué)科任務(wù)
三、融入學(xué)校生活
1.融入學(xué)校的日常生活
2.融入學(xué)校的日常教學(xué)
專(zhuān)題三 音樂(lè)、舞蹈教學(xué)工作實(shí)習(xí)
一、觀(guān)摩與聽(tīng)課
1.觀(guān)摩與聽(tīng)課的意義
2.觀(guān)摩與聽(tīng)課前的準(zhǔn)備工作
3.觀(guān)摩與聽(tīng)課的思路和方法
4.觀(guān)摩與聽(tīng)課應(yīng)注意的問(wèn)題
二、備課、說(shuō)課與試講
1.備課
2.說(shuō)課
3.試講
三、評(píng)課與反思
1.評(píng)課
2.反思
四、作業(yè)與測(cè)評(píng)
1.作業(yè)
2.測(cè)評(píng)
五、課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題
1.切實(shí)以一個(gè)老師的姿態(tài)要求自己
2.面對(duì)偶發(fā)問(wèn)題要冷靜
3.對(duì)課堂控制要靈活
4.認(rèn)真觀(guān)察課堂中的細(xì)節(jié)
專(zhuān)題四 教育管理
一、理解班主任工作
1.班主任工作的理念
2.班主任的多重角色
3.班主任工作的內(nèi)容
……
專(zhuān)題五 教育調(diào)研
專(zhuān)題六 總結(jié)評(píng)定