全球化時(shí)代的公民教育

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	（日）嶺井明子主編，姜英敏編譯
出版社：	廣東教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787540682606	出版時(shí)間：	2012-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	259	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《全球化時(shí)代的公民教育》寫(xiě)作歷時(shí)兩年，譯者目睹日本學(xué)者對(duì)公民教育相關(guān)問(wèn)題的困惑、思考和收獲過(guò)程，同時(shí)也深深感到，我國(guó)對(duì)公民教育的思考語(yǔ)境與其有諸多相似之處。決定將本書(shū)翻譯出版正是為了就這些問(wèn)題與國(guó)內(nèi)同行交流信息，為我國(guó)方興未艾的公民教育研究提供參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《全球化時(shí)代的公民教育》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
上篇　今天，世界為何關(guān)注公民教育
中篇　世界各國(guó)的公民教育
　第一章亞洲國(guó)家的公民教育
　第一節(jié) 中國(guó)： “社會(huì)主義勞動(dòng)者”及其嬗變
　第二節(jié)　印度：多元化與價(jià)值教育
　第三節(jié) 日本：以實(shí)踐?參與型教學(xué)中的市民培養(yǎng)
　第四節(jié) 馬來(lái)西亞：培養(yǎng)具有高度“國(guó)民”意識(shí)的“馬來(lái)西亞公民”
　第五節(jié)　新加坡： “官版公民性”的背景及其現(xiàn)狀
　第六節(jié)　泰國(guó)：培養(yǎng)良善之公民
　第二章北美、太平洋地區(qū)國(guó)家的公民教育
　第一節(jié) 澳大利亞：重建國(guó)民意識(shí)
　第二節(jié)　加拿大：連接“多元文化”與．“社會(huì)”的公民教育
　第三節(jié)　美國(guó)： “尊重民主主義”的“統(tǒng)一”與人格教育
　第三章原蘇聯(lián)國(guó)家的公民教育
　第一節(jié) 哈薩克斯坦：政府與非政府組織(NGO)眼中的“好公民”
　第二節(jié)　俄羅斯：政府、國(guó)際組織及NG0自9多樣性合作
　第四章歐洲國(guó)家的公民教育
　第一節(jié)　法國(guó)：理想市民及其排他性
　第二節(jié)　德國(guó)：從政治教育到公民教育
　第三節(jié) 英國(guó)：公民必修課中的參與、合作與責(zé)任教育
下篇　超越國(guó)家的公民教育動(dòng)向
　第一章　聯(lián)合國(guó)教科文組織的公民教育
　第二章　歐洲理事會(huì)的公民教育
　第三章國(guó)際開(kāi)發(fā)援助機(jī)構(gòu)對(duì)美國(guó)市民社會(huì)的援助
　第四章　探索中的華人意識(shí)及其公民教育
　結(jié)語(yǔ)
　附錄
　各國(guó)信息小貼士
　