鐵道運輸管理專業(yè)教學法

緒論
第一部分　專業(yè)教學特點分析
1　鐵路運輸行業(yè)和職業(yè)分析
1.1　鐵路運輸行業(yè)和企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析”
1.2　鐵道運輸管理專業(yè)人才的工作任務(wù)
1.3　鐵道運輸管理專業(yè)中等職業(yè)人才的典型職業(yè)工作分析
1.4　鐵道運輸管理專業(yè)中等職業(yè)人才的職業(yè)能力要求
1.5　鐵路運輸行業(yè)與企業(yè)發(fā)展趨勢分析
思考題
2　鐵道運輸管理專業(yè)分析
2.1　鐵道運輸管理專業(yè)技術(shù)特點分析
2.2　鐵道運輸管理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
2.3　鐵道運輸管理專業(yè)發(fā)展趨勢分析
2.4　鐵道運輸管理專業(yè)培養(yǎng)對象分析
思考題
3　鐵道運輸管理專業(yè)課程與教學內(nèi)容分析
3.1　專業(yè)主干課程教學目標分析
3.2　教學重點內(nèi)容選擇
3.3　教學內(nèi)容的組織
3.4　鐵道運輸管理專業(yè)學習領(lǐng)域課程方案示例
思考題
4　鐵道運輸管理專業(yè)的媒體和環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4.1　鐵道運輸管理專業(yè)的典型教學媒體
4.2　鐵道運輸管理專業(yè)的教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)
思考題第二部分　專業(yè)教學方法應(yīng)用
5　行動導向教學法在鐵道運輸管理專業(yè)中的應(yīng)用
5.1　行動導向教學的內(nèi)涵及特點
5.2　行動導向教學策略制定與教學方法選擇
5.3　行動導向教學法在鐵道運輸管理專業(yè)教學中的應(yīng)用
5.4　行動導向教學法的綜合應(yīng)用教學案例
思考題
6　鐵道運輸管理專業(yè)教學案例選編
6.1　“鐵路行車組織與管理”類教學案例
6.2　“鐵路客運組織與管理”類教學案例
6.3　“鐵路貨運組織與管理”類教學案例
參考文獻