學(xué)前兒童科學(xué)教育（第二版）

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	李維金主編
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787030336866	出版時(shí)間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	231	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等教育“十二五”規(guī)劃教材·學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列教材：學(xué)前兒童科學(xué)教育（第2版）》是為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生編寫(xiě)的教法教材。參編人員均為長(zhǎng)期從事學(xué)前兒童科學(xué)教育的教師。本書(shū)在內(nèi)容選擇和結(jié)構(gòu)編排上盡量體現(xiàn)教法課的要求和特點(diǎn)，力圖通過(guò)深入淺出的講述，配以豐富多樣的材料，較全面地向?qū)W前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生展現(xiàn)學(xué)前兒童科學(xué)教育的原理、目標(biāo)、內(nèi)容、方法和途徑和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。本書(shū)的主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童科學(xué)教育的概念，國(guó)內(nèi)外學(xué)前兒童科學(xué)教育研究綜述，學(xué)前兒童科學(xué)教育的有關(guān)理論，學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容與要求，學(xué)前兒童觀察與小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)前兒童科學(xué)游戲、勞動(dòng)及科技制作活動(dòng)，學(xué)前兒童科學(xué)教育分類(lèi)活動(dòng)，早期科學(xué)閱讀與交流討論活動(dòng)，學(xué)前兒童科學(xué)教育的途徑、活動(dòng)設(shè)計(jì)、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)的學(xué)前兒童科學(xué)教育，學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)等。本書(shū)也可作為社會(huì)有關(guān)人員和家庭進(jìn)行學(xué)前兒童科學(xué)教育的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)前兒童科學(xué)教育（第二版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第二版前言
第一版前言
第一章學(xué)前兒童科學(xué)教育概述
　第一節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)涵
　第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外學(xué)前兒童科學(xué)教育研究綜述
　第三節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育的有關(guān)理論綜述
　思考與練習(xí)
第二章學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)
　第一節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的制定依據(jù)
　第二節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的內(nèi)容
　思考與練習(xí)
第三章學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容與要求
　第一節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍
　第二節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的選編原則
　第三節(jié) 選編學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的具體方法
　思考與練習(xí)
第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育最常用的方式方法
　第一節(jié) 觀察
　第二節(jié)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
　思考與練習(xí)
第五章學(xué)前兒童科學(xué)教育更應(yīng)倡導(dǎo)的方式方法
　第一節(jié) 勞動(dòng)
　第二節(jié) 產(chǎn)外科學(xué)活動(dòng)
　第三節(jié)　科學(xué)游戲
　思考與練習(xí)
第六章科學(xué)教育與數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等教育有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)方式
　第一節(jié) 分類(lèi)
　第二節(jié) 早期科學(xué)閱讀
　第三節(jié) 交流討論
　思考與練習(xí)
第七章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
　第一節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則
　第二節(jié) 集體性科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
　第三節(jié) 區(qū)域性科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
　第四節(jié) 整合性科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
　思考與練習(xí)
第八章學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
　第一節(jié) 幼兒科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則
　第二節(jié) 物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
　第三節(jié) 心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)——安全的心理氛圍
　思考與練習(xí)
第九章家庭與社會(huì)的學(xué)前兒童科學(xué)教育
　第一節(jié) 家庭中的學(xué)前兒童科學(xué)教育
　第二節(jié) 社區(qū)中的學(xué)前兒童科學(xué)教育
　第三節(jié) 家庭與社會(huì)的學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)
　思考與練習(xí)
第十章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)
　第一節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)概述
　第二節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容
　第三節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的方法
　思考與練習(xí)
主要參考文獻(xiàn)