大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)同步基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　教育部在2007年9月頒發(fā)了《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》，將大學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)要求分為三個(gè)層次，即一般要求、較高要求和更高要求。這是我國(guó)高等學(xué)校非英語(yǔ)專業(yè)本科生經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。一般要求是高等學(xué)校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的基本要求，它包含如下內(nèi)容： 1．聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課；能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材的講座，能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢（每分鐘130~150詞）的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)；能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧。 2．口語(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論；能就日常話題用英語(yǔ)進(jìn)行交談；能經(jīng)準(zhǔn)備后就所熟悉的話題作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確；能在交談中使用基本的會(huì)話策略。 3．閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞；在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘l00詞；能就閱讀材料進(jìn)行略讀和尋讀；能借助詞典閱讀本專業(yè)的英語(yǔ)教材和題材熟悉的英文報(bào)刊文章，掌握中心大意，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)；能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的材料；能在閱讀中使用有效的閱讀方法。 4．書面表達(dá)能力：能完成一般性寫作任務(wù)；能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等；能寫常見(jiàn)的應(yīng)用文；能在半小時(shí)內(nèi)就一般性話題或提綱寫出不少于l20詞的短文，內(nèi)容基本完整，中心思想明確；用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫；能掌握基本的寫作技能。 5．翻譯能力：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢澤速為每小時(shí)約300個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)約250個(gè)漢字。譯文基本準(zhǔn)確，無(wú)重大的理解和語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤。 6．推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約4795個(gè)單詞和700個(gè)詞組（含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯），其中約2000個(gè)單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上在口頭和書面表達(dá)兩個(gè)方面熟練運(yùn)用的詞匯。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)同步基礎(chǔ)訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介