右腦開發(fā)：3-4歲

走圖形迷宮（圖形認知）
它們是誰（觀察能力）
影子連線（形態(tài)認知）
貼上相應(yīng)的符號（思維轉(zhuǎn)換）
誰在照鏡子（辨別能力）
拼圖（組合能力）
美麗的熱氣球（空間感知）
連點成畫（協(xié)調(diào)能力）
找出缺少的拼圖塊（演繹能力）
畫一畫（協(xié)調(diào)能力）
哪個更長（圖形認知）
需要什么（解決問題）
這是誰的（演繹能力）
涂色（規(guī)律分析）
小狗做動作（形態(tài)認知）
我最喜歡的（視覺記憶）
找不同（觀察能力）
找相同的玩具老虎（觀察能力）
貼在相應(yīng)的位置上（位置判斷）
在正確的位置畫圖（思維轉(zhuǎn)換）
小兔過河（解決問題）
怎么辦（換位思考）
在正確的位置涂色（位置判斷）
照鏡子（對稱認知）
誰看到的（空間感知）
按規(guī)律畫圖（規(guī)律分析）
畫鏡子里的影像（對稱認知）
完整的圖片（演繹能力）
找對稱（對稱認知）
我和它們不一樣（辨別能力）
誰和它一樣（空間感知）
找拼圖（演繹能力）
快樂草坪（視覺記憶）
畫圓圈（位置判斷）
找相同的圖（辨別能力）
誰最棒（位置判斷）
小豬排隊（規(guī)律分析）
穿繩（對稱認知）
連接相同的不倒翁（觀察能力）
參考答案