幼兒全腦智能大開(kāi)發(fā)·動(dòng)物世界

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	星光幼教課題組編
出版社：	廣東人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	左右腦開(kāi)發(fā)

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ISBN：	9787218064468	出版時(shí)間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	90	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　根據(jù)國(guó)際腦研究組織（ISBO）公布的數(shù)據(jù)：93％的成功人士都是全腦得到充分開(kāi)發(fā)的人。六歲之前是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，科學(xué)的訓(xùn)練能讓孩子的左右腦得到均衡發(fā)展，使其多元智能得到全面提升?！队變喝X智能大開(kāi)發(fā)》根據(jù)國(guó)家最新幼兒教學(xué)大綱編寫，符合孩子的認(rèn)知規(guī)律和心理特征，貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)需求。整合了近年來(lái)幼兒教育領(lǐng)域的一切先進(jìn)理念與方法?！队變喝X智能大開(kāi)發(fā)》包括《生活經(jīng)驗(yàn)》、《社會(huì)常識(shí)》、《動(dòng)物世界》、《發(fā)現(xiàn)自然》、《走近科學(xué)》五冊(cè)，涵蓋了幼兒教育五大領(lǐng)域的基本內(nèi)容。其編寫靈感源于生活、自然與社會(huì)，每一主題都以一個(gè)生動(dòng)的情景故事為背景，擁獨(dú)特的練習(xí)方式和明確的訓(xùn)練目標(biāo)。全書在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的構(gòu)思上更是獨(dú)具匠心，以“交替、均衡、整合”為基本原則，即左右腦交替訓(xùn)練、多元智能全面開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)與游戲有機(jī)整合。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒全腦智能大開(kāi)發(fā)·動(dòng)物世界》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

頁(yè)碼\t情景主題\t訓(xùn)練題型\t訓(xùn)練目標(biāo)
1\t小牛吃草\t說(shuō)一說(shuō)\t解決問(wèn)題
2\t小兔采蘑菇\t走一走\(yùn)t觀察推理
3\t小貓釣魚\t描一描\t觀察能力
4\t叢林中的老虎\t比一比\t觀察能力
5\t誰(shuí)不見(jiàn)了\t比一比\t視覺(jué)記憶
6\t大蟒蛇\(yùn)t畫一畫\t創(chuàng)意表現(xiàn)
7\t小貓過(guò)河\t描一描\t數(shù)學(xué)能力
8\t像蝸牛一樣走路\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
9\t小鳥的家\t貼一貼\t空間感知
10\t運(yùn)貨的駱駝\t找一找\t觀察推理
11\t花貓和魚缸\t編一編\t語(yǔ)言表達(dá)
12\t誰(shuí)在奔跑\t連一連\t手眼協(xié)調(diào)
13\t螞蟻和鴿子\t編一編\t語(yǔ)言表達(dá)
14\t動(dòng)物的家\t貼一貼\t組合能力
15\t飛行比賽\t圈一圈\t推斷能力
16\t抓尾巴\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
17\t誰(shuí)先到頂峰\t比一比\t推理能力
18\t排座位\t比一比\t空間感知
19\t海底世界\t圈一圈\t分析能力
20\t小馬過(guò)河\t說(shuō)一說(shuō)\t觀察分析
21\t小老鼠找奶酪\t找一找\t觀察能力
22\t穿外衣\t畫一畫\t觀察思考
23\t威風(fēng)的獅子\t拼一拼\t組合能力
24\t猜動(dòng)物\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
25\t小豬捉迷藏\t走一走\(yùn)t觀察能力
26\t捉迷藏\t說(shuō)一說(shuō)\t語(yǔ)言表達(dá)
27\t小考拉\t找一找\t觀察分析
28\t小熊的愛(ài)好\t說(shuō)一說(shuō)\t語(yǔ)言表達(dá)
29\t哪只鳥兒飛走了\t圈一圈\t觀察比較
30\t池塘里的青蛙\t數(shù)一數(shù)\t觀察能力
31\t它們生活的地方\t連一連\t自然認(rèn)知
32\t蛇來(lái)了，蛇來(lái)了\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
33\t小馬回來(lái)了\t畫一畫\t想像能力
34\t青蛙過(guò)岸\t數(shù)一數(shù)\t觀察分析
35\t想吃什么\t貼一貼\t自然認(rèn)知
36\t送信的鴿子\t走一走\(yùn)t觀察分析
37\t東南西北\t說(shuō)一說(shuō)\t位置判斷
38\t蜂巢\t描一描\t手眼協(xié)調(diào)
39\t小兔看到什么畫\t圈一圈\t空間感知
40\t小白兔運(yùn)白菜\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
41\t最安全的路\t走一走\(yùn)t推理能力
42\t公主的夢(mèng)境\t編一編\t想像能力
43\t兩只羊的故事\t編一編\t想像能力
44\t采摘桃子\t走一走\(yùn)t數(shù)學(xué)能力
45\t可愛(ài)的企鵝\t圈一圈\t觀察能力
46\t樹林里的小兔子\t數(shù)一數(shù)\t觀察能力
47\t出城的路\t走一走\(yùn)t觀察能力
48\t動(dòng)物模仿秀\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
49\t山羊請(qǐng)客\t說(shuō)一說(shuō)\t視覺(jué)記憶
50\t天鵝的大小\t比一比\t排序能力
51\t摩天輪\t說(shuō)一說(shuō)\t空間感知
52\t現(xiàn)場(chǎng)直播\t說(shuō)一說(shuō)\t語(yǔ)言能力
53\t熊貓圓圓\t圈一圈\t觀察對(duì)比
54\t關(guān)在屋子里的猴子\t找一找\t觀察能力
55\t寫編號(hào)\t寫一寫\t視覺(jué)記憶
56\t聽(tīng)到動(dòng)物就拍手\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
57\t模仿秀\t連一連\t形態(tài)認(rèn)知
58\t西瓜地\t涂一涂\t動(dòng)手操作
59\t該站誰(shuí)了\t貼一貼\t規(guī)律分析
60\t企鵝的家\t走一走\(yùn)t觀察推理
61\t香蕉的教訓(xùn)\t編一編\t語(yǔ)言表達(dá)
62\t母雞找小雞\t找一找\t觀察能力
63\t丟失的馬\t走一走\(yùn)t觀察比較
64\t我會(huì)編故事\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
65\t鯉魚找龍門\t走一走\(yùn)t觀察推理
66\t恐龍的世界\t圈一圈\t觀察能力
67\t樹上的猴子\t圈一圈\t觀察能力
68\t鴿子圖\t描一描\t圖形認(rèn)知
69\t貓抓老鼠\t走一走\(yùn)t觀察推理
70\t大海深處\t拼一拼\t組合能力
71\t小兔子采蘿卜\t找一找\t觀察能力
72\t小貓起床\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
73\t灰太狼和喜羊羊\t編一編\t想像能力
74\t有幾只大象\t數(shù)一數(shù)\t觀察推理
75\t哪樣不同類\t勾一勾\t分類能力
76\t探望動(dòng)物朋友\t走一走\(yùn)t觀察分析
77\t兩只花貓\t說(shuō)一說(shuō)\t語(yǔ)言能力
78\t他們喜歡什么\t找一找\t觀察能力
79\t樹上的鳥兒\t數(shù)一數(shù)\t數(shù)學(xué)能力
80\t側(cè)蛙跳\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
81\t熊媽媽找寶寶\t找一找\t觀察推理
82\t公交車站\t比一比\t視覺(jué)記憶
83\t小羊過(guò)河\t走一走\(yùn)t觀察分析
84\t猴子撈月\t圈一圈\t觀察能力
85\t小猴子摘香蕉\t數(shù)一數(shù)\t數(shù)學(xué)能力
86\t水中漂流\t走一走\(yùn)t觀察能力
87\t動(dòng)物園\t勾一勾\t視覺(jué)記憶
88\t手影游戲\t動(dòng)一動(dòng)\t親子游戲
89\t潮水來(lái)了\t比一比\t視覺(jué)記憶
90\t摘椰子\t走一走\(yùn)t觀察推理