美國孩子最喜歡問的為什么：關于科技和人體的有趣問題

　　看過《十萬個為什么》等各種知識問答式的科普讀物的人，大概不會對《美國孩子最喜歡問的為什么》這本書感到新奇。但是如果仔細看一看書中的目錄和內(nèi)容，就會感到它里面的問題更帶有兒童的思維特點，具有更強的觀察感和情趣性。孩子們自己問的與大人們設計的確實有很大不同。這種觀察感和情趣性，不僅體現(xiàn)了孩子們的好奇心和刨根問底的習慣，而且對于探索科學和技術(shù)來說，是一種十分寶貴的心理素質(zhì)。我們的科普讀物要給讀者更多的觀察事物的方法，更多的輕松感，引導讀者在奇特與多變的客觀現(xiàn)象中感受快樂，激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)疑問，進行比較，繼而進入思考，尋找答案。許多有成就的科學家，最初都是從好奇和情趣中步入這一領域，并以這種心態(tài)從事科學技術(shù)研究的。牛頓把自己比作在海邊玩耍的孩子，時而拾到幾粒瑩潔的石子，時而拾到幾片美麗的貝殼，并為之歡欣喜悅。愛因斯坦認為，觀察和理解的樂趣，是大自然最優(yōu)美的禮物。他說過，在科學的廣闊原野上，想象力比知識更重要，因為它概括著世界上的一切，是科學研究中的實在因素。陳省身在談到自己什么喜歡研究數(shù)學時，說是因為數(shù)學“好玩”。發(fā)明家愛迪生愛提各種問題，并親自感受，有一次竟然學著母雞的樣子，蹲在雞蛋上面孵起小雞來，引得大人們哭笑不得。不要小瞧了這種兒童式的歡欣、樂趣、好玩，甚至荒誕的舉動，科學的研究，科學的事業(yè)，技術(shù)的創(chuàng)新，就是從這里開始的。偉大的發(fā)現(xiàn)發(fā)明也是從這里開始孕育的。令人高興的是，《美國孩子最喜歡問的為什么》這套書，就是以這樣的心態(tài)編寫而成。書中的幾百個稀奇古怪的問題，無論是動物的、植物的、天文的、地理的、科技的，還是人體的，都是從細微的地方著眼，以孩子的視角入題，體現(xiàn)著執(zhí)著的觀察力，洋溢著無盡的樂趣。文中的講解，不但通俗易懂，而且妙趣橫生，讓人易讀，愛讀，讀得懂，不但孩子可讀，成人也可讀。大自然是無國界的，知識也同樣無國界。遠在太平洋彼岸的美國孩子喜歡問的問題，也是此岸中國孩子感興趣的。希望這套書的出版，能為孩子們，也為所有的讀者們提供有益的幫助：不但增長許多具體知識，更能學會用正確的心態(tài)和方法觀察自然，觀察客觀事物，掌握科學思維，在樂趣好奇與嚴肅的科學研究、技術(shù)創(chuàng)新之間，搭起一座心靈之橋。

　　看過《十萬個為什么》等各種知識問答式的科普讀物的人，大概不會對《美國孩子最喜歡問的為什么》這本書感到新奇。但是如果仔細看一看書中的目錄和內(nèi)容，就會感到它里面的問題更帶有兒童的思維特點，具有更強的觀察感和情趣性。孩子們自己問的與大人們設計的確實有很大不同。這種觀察感和情趣性，不僅體現(xiàn)了孩子們的好奇心和刨根問底的習慣，而且對于探索科學和技術(shù)來說，是一種十分寶貴的心理素質(zhì)。我們的科普讀物要給讀者更多的觀察事物的方法，更多的輕松感，引導讀者在奇特與多變的客觀現(xiàn)象中感受快樂，激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)疑問，進行比較，繼而進入思考，尋找答案。許多有成就的科學家，最初都是從好奇和情趣中步入這一領域，并以這種心態(tài)從事科學技術(shù)研究的。牛頓把自己比作在海邊玩耍的孩子，時而拾到幾?，摑嵉氖?，時而拾到幾片美麗的貝殼，并為之歡欣喜悅。愛因斯坦認為，觀察和理解的樂趣，是大自然最優(yōu)美的禮物。他說過，在科學的廣闊原野上，想象力比知識更重要，因為它概括著世界上的一切，是科學研究中的實在因素。陳省身在談到自己什么喜歡研究數(shù)學時，說是因為數(shù)學“好玩”。發(fā)明家愛迪生愛提各種問題，并親自感受，有一次竟然學著母雞的樣子，蹲在雞蛋上面孵起小雞來，引得大人們哭笑不得。不要小瞧了這種兒童式的歡欣、樂趣、好玩，甚至荒誕的舉動，科學的研究，科學的事業(yè)，技術(shù)的創(chuàng)新，就是從這里開始的。偉大的發(fā)現(xiàn)發(fā)明也是從這里開始孕育的。令人高興的是，《美國孩子最喜歡問的為什么》這套書，就是以這樣的心態(tài)編寫而成。書中的幾百個稀奇古怪的問題，無論是動物的、植物的、天文的、地理的、科技的，還是人體的，都是從細微的地方著眼，以孩子的視角入題，體現(xiàn)著執(zhí)著的觀察力，洋溢著無盡的樂趣。文中的講解，不但通俗易懂，而且妙趣橫生，讓人易讀，愛讀，讀得懂，不但孩子可讀，成人也可讀。大自然是無國界的，知識也同樣無國界。遠在太平洋彼岸的美國孩子喜歡問的問題，也是此岸中國孩子感興趣的。希望這套書的出版，能為孩子們，也為所有的讀者們提供有益的幫助：不但增長許多具體知識，更能學會用正確的心態(tài)和方法觀察自然，觀察客觀事物，掌握科學思維，在樂趣好奇與嚴肅的科學研究、技術(shù)創(chuàng)新之間，搭起一座心靈之橋。