注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)農(nóng)業(yè)科學(xué)林業(yè)高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

定 價(jià):¥66.00

作 者: 安家成 等著
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 林業(yè)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787030321671 出版時(shí)間: 2011-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 426 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新》內(nèi)容包括高職教育人才培養(yǎng)模式概述、高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的實(shí)踐基礎(chǔ)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的理論基礎(chǔ)、高職林種類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)、園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)、木材加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)、高職林科類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)成效、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)若干問(wèn)題的探討和產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合主要管理制度等十章?!陡呗毊a(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新》就“高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”這一課題,以高職林科類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)模式研究為基礎(chǔ),以廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)認(rèn)真踐履產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的成功經(jīng)驗(yàn)為典型,對(duì)高職“緊密結(jié)合型”產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和人才培養(yǎng)進(jìn)行了較全面的總結(jié)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄


前言
第一章  高職教育人才培養(yǎng)模式概述 
 第一節(jié)  職業(yè)職業(yè)教育高等職業(yè)教育 
 第二節(jié)  高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新
第二章  高職產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的實(shí)踐基礎(chǔ) 
 第一節(jié)  產(chǎn)學(xué)研結(jié)合及相關(guān)概念的關(guān)系 
 第二節(jié)  合作教育理念及實(shí)踐為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式提供了正確的指導(dǎo)思想
 第三節(jié)  改革開(kāi)放以來(lái)課程改革的實(shí)踐為人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)
 第四節(jié)  產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐形式
第三章  產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的理論基礎(chǔ)
 第一節(jié)  教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理論
 第二節(jié)  活動(dòng)學(xué)習(xí)理論
第四章  高職林科類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
  第一節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
  第二節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的原則
  第三節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)構(gòu)建
  第四節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合特色運(yùn)行方式
第五章  林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)
  第一節(jié)  制訂產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)方案
  第二節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)探索
  第三節(jié)  “林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人”培養(yǎng)初探 
第六章  園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)
  第一節(jié)  制訂產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)方案
  第二節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)實(shí)踐
第七章  木材加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)
  第一節(jié)  制訂產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)方案
  第二節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)探究
第八章  高職林科類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)成效
 第一節(jié)  取得了一批標(biāo)志性的科研與教改成果
 第二節(jié)  提升了教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體水平
 第三節(jié)  提高了服務(wù)社會(huì)的能力
 第四節(jié)  全面提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量
 第五節(jié)  在省內(nèi)外高職院校中起到了示范作用
第九章  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)若干問(wèn)題的探討
  第一節(jié)  企業(yè)需求與學(xué)校育人之間的“無(wú)縫”對(duì)接 
  第二節(jié)  科研工作在高職人才培養(yǎng)中的地位與作用
  第三節(jié)  政府宏觀(guān)調(diào)控對(duì)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的引導(dǎo)與促進(jìn)作用
  第四節(jié)  內(nèi)環(huán)型產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重大意義
第十章  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合主要管理制度
  第一節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的基本管理制度
  第二節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的教學(xué)管理制度
  第三節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的產(chǎn)業(yè)管理制度
  第四節(jié)  產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的科研管理制度
附錄  高職林科類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)論文代表作
參考文獻(xiàn)

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.shuitoufair.cn 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)