高校黨建科學(xué)化探索與實(shí)踐

第一篇 基層組織建設(shè)
制度建設(shè)視域下高校黨建工作科學(xué)化研究與實(shí)踐
運(yùn)用黨內(nèi)開展集中教育的經(jīng)驗(yàn) 深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)
科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高校黨建工作實(shí)效性研究
全面推進(jìn)高校黨的建設(shè) 有力推動(dòng)和諧校園建設(shè)
新時(shí)期高校黨建工作創(chuàng)新探究
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校黨建工作
推進(jìn)高校黨代表任期制工作研究與探索
高校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的探索
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 積極構(gòu)建我校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的實(shí)踐與探索
高校學(xué)生黨建工作網(wǎng)絡(luò)化的思考與探索
第二篇 黨支部建設(shè)
科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下高校研究生黨支部建設(shè)的研究與探索
加強(qiáng)黨支部基礎(chǔ)工作 增強(qiáng)研究生黨建工作實(shí)效
我校學(xué)生黨支部活動(dòng)創(chuàng)新性研究
新公共管理視角下高校學(xué)生黨支部激勵(lì)機(jī)制探究
學(xué)生黨支部在學(xué)生工作中作用發(fā)揮途徑與方法的探索
高校學(xué)生黨團(tuán)班三組織關(guān)系及各自職能發(fā)揮探析
構(gòu)建科學(xué)教育體系推動(dòng)高校學(xué)生園區(qū)學(xué)生黨建工作
第三篇 黨員教育
大學(xué)生黨員核心價(jià)值觀現(xiàn)狀及教育路徑初探
對(duì)構(gòu)建保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的思考
科學(xué)發(fā)展觀下高校學(xué)生黨員后續(xù)長效機(jī)制初探
淺議當(dāng)代大學(xué)生黨員繼續(xù)教育
新時(shí)期大學(xué)生黨員黨性教育問題探析
大規(guī)模院(系)黨員組織發(fā)展與教育管理新模式
第四篇 黨員管理、服務(wù)
對(duì)大學(xué)新生黨員培養(yǎng)教育和作用發(fā)揮的跟蹤調(diào)查研究
對(duì)高校學(xué)生黨員實(shí)施黨內(nèi)關(guān)懷的若干思考
加強(qiáng)高校畢業(yè)生流動(dòng)黨員教育管理的途徑與方法
量化考評(píng)學(xué)生黨員 促進(jìn)教育管理模式創(chuàng)新
高校后勤服務(wù)中外聘員工黨員教育與管理的有效途徑研究
建立教師黨員聯(lián)系學(xué)生制度 促進(jìn)全員育人
大學(xué)生黨員支教隊(duì)服務(wù)農(nóng)村社會(huì)長效機(jī)制的探索
第五篇 黨員發(fā)展、培訓(xùn)
淺議高校發(fā)展學(xué)生黨員的標(biāo)準(zhǔn)及其構(gòu)建
高校青年教師入黨意愿及其培育研究
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 加強(qiáng)學(xué)生黨建工作指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)的實(shí)踐與探索
我校入黨積極分子培訓(xùn)及黨員再教育研究
新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)高校業(yè)余黨校工作的思考和探索
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 充分發(fā)揮黨校在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中的陣地作用
第六篇 干部工作
著力抓好三個(gè)階段 確保民主生活會(huì)質(zhì)量
對(duì)高校干部退出制度的若干思考
黨外干部培養(yǎng)、選拔與推薦工作機(jī)制研究
貫徹科學(xué)發(fā)展觀 加強(qiáng)高校民主集中制建設(shè)的思考
對(duì)高校干部隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)思考
第七篇 思想政治教育
充分發(fā)揮黨組織宣傳思想工作的優(yōu)勢 構(gòu)建校園良性信息傳播平臺(tái)
當(dāng)前社會(huì)環(huán)境變遷對(duì)大學(xué)生思想政治教育效性的影響及對(duì)策
論大學(xué)生政治素質(zhì)的優(yōu)化培養(yǎng)模式
新世紀(jì)大學(xué)生政治信仰的調(diào)查分析與對(duì)策
對(duì)當(dāng)前高校組織員工作的認(rèn)識(shí)和思考
論在創(chuàng)先爭優(yōu)中充分發(fā)揮高校組工干部的表率作用
關(guān)于高等學(xué)校促進(jìn)校方與學(xué)生關(guān)系和諧發(fā)展的思考