環(huán)境與人類心理

定　價(jià)：￥69.00

作　者：	吳建平，訾非，李明主編
出版社：	中央編譯出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787511709394	出版時(shí)間：	2011-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	350	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　2010年10月16日參加了北京林業(yè)大學(xué)舉辦的首屆環(huán)境與生態(tài)心理學(xué)大會(huì)，看到來自全國(guó)各地的與會(huì)專家學(xué)者交流互動(dòng)，很有感觸。會(huì)后組委會(huì)希望能把參會(huì)論文精選結(jié)集出版，囑我為之作序，于是就借此機(jī)會(huì)和讀者分享一些經(jīng)歷和思考。在我的知識(shí)背景上，生態(tài)心理學(xué)這一名稱用得有限，就多說說環(huán)境心理學(xué)。中國(guó)的環(huán)境心理學(xué)似乎是從建筑學(xué)領(lǐng)域起步的。1984年清華大學(xué)的李道增老師就開設(shè)了“環(huán)境行為概論”課程。1993年7月在常懷生、朱敬業(yè)、楊公俠、楊永生等人的倡導(dǎo)下，相關(guān)學(xué)者在吉林召開了“全國(guó)建筑與環(huán)境心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”。在此基礎(chǔ)上，中國(guó)環(huán)境行為學(xué)會(huì)于1996年成立。在心理學(xué)界，華東師大的楊治良教授培養(yǎng)出多位環(huán)境心理學(xué)碩士、博士，他和俞國(guó)良教授也于1999年出版了《環(huán)境心理學(xué)》一書。我從1993年開始在開設(shè)一年的應(yīng)用心理學(xué)課程中講授一個(gè)月的環(huán)境心理學(xué)專題，到1995年環(huán)境心理學(xué)正式獨(dú)立出來成為一門選修課。2001年我和李佳編著出版了《環(huán)境心理學(xué)》，該書一直作為自學(xué)考試課程的教材。2004年10月在天津召開的中國(guó)環(huán)境行為學(xué)會(huì)第三屆環(huán)境行為研究國(guó)際研討會(huì)上，我受邀介紹了當(dāng)年國(guó)際心理學(xué)大會(huì)上提交的與環(huán)境心理學(xué)有關(guān)的研究成果。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《環(huán)境與人類心理》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序言
生態(tài)心理學(xué)的理論前沿
1.生態(tài)自我的理論建構(gòu)
2.生態(tài)心理學(xué)元理論探討
3.人類世界感的二元對(duì)立及其對(duì)心理咨詢與治療的啟示
4.現(xiàn)代海洋意識(shí)中的人海關(guān)系觀念研究
5.生態(tài)環(huán)境心理學(xué)中的社會(huì)性別問題
6.西方社區(qū)心理學(xué)的生態(tài)學(xué)取向
7.家庭治療——生態(tài)化取向的心理治療學(xué)派
8.生態(tài)心理健康及其視角下的焦慮障礙
環(huán)境知覺與環(huán)境認(rèn)知研究
9.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源評(píng)價(jià)研究
10.地震災(zāi)區(qū)青少年風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知特征調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)教育模式探索
11.復(fù)愈性環(huán)境的獨(dú)特效果研究
12.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PBD)的新療法：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
13.中國(guó)大陸臺(tái)灣兩地大學(xué)生地震風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的比較研究
14.大學(xué)生教室座位偏好的初步探究
15.虛擬的復(fù)愈性環(huán)境
16.環(huán)境復(fù)愈性與環(huán)境偏好：聯(lián)系與區(qū)別
環(huán)境保護(hù)與生態(tài)問題研究
17.近20年國(guó)內(nèi)關(guān)于噪聲與噪聲的心理影響研究進(jìn)展
18.人與環(huán)境：心理場(chǎng)論的啟示
19.周易中的人文生態(tài)學(xué)思想
20.環(huán)境關(guān)心量表(ECS)在中國(guó)應(yīng)用的初步探討
21.生態(tài)潛意識(shí)的存在性初探
22.隱藏在現(xiàn)代語義結(jié)構(gòu)中的人類中心主義
23.親環(huán)境行為研究綜述
環(huán)境心理學(xué)的跨學(xué)科研究
24.校園環(huán)境建設(shè)與軍隊(duì)院校的健康發(fā)展
25.我國(guó)特殊兒童教育的生態(tài)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析
26.杭州城站火車站導(dǎo)向系統(tǒng)可用性研究
27.中國(guó)省級(jí)生態(tài)文明評(píng)價(jià)體系中的相對(duì)性指數(shù)設(shè)計(jì)及分析
28.大學(xué)宿舍環(huán)境心理品質(zhì)與硬件滿意度的相關(guān)研究
29.杭州西湖景區(qū)平面導(dǎo)航圖的可用性研究
30.場(chǎng)所認(rèn)同的研究述評(píng)
31.《北京社區(qū)環(huán)境滿意度問卷》之初探
后記