本書打破按傳統(tǒng)學科劃分的模式，緊密結合工作實際和工作場景，將考核的內容與知識點重新歸納整合為基礎綜合、專業(yè)綜合和實踐綜合三部分。實踐綜合部分強調實際操作能力、知識的靈活運用以及實際解決問題的能力，同時注重詳述醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)等職業(yè)素質修養(yǎng)等方面的知識。 “基礎綜合”：考核內容主要包括職業(yè)醫(yī)師工作中必需掌握的基礎醫(yī)學、法律法規(guī)、倫理、心理和人文等學科的基礎理論、概念、原則等?！埃繕I(yè)綜合”：考核內容按照癥狀、體征和系統(tǒng)疾病進行分類。主要考核醫(yī)師必須掌握的專業(yè)理論與知識，適當融入基礎學科、人文學科等知識。“實踐綜合”：考核內容是考生綜合運用基礎理論和專業(yè)知識處理臨床實際問題的能力，試題以模擬臨床情景的形式考核。例如：急診、門診（初診、復診）、病房病例或案例等?！”緯伞氨本┚熜恿轴t(yī)考教育”組織北京大學醫(yī)學部的數(shù)十位中青年教師和博士團隊撰寫，他們大部分在教學和醫(yī)考輔導的一線工作，最了解學生的知識水平和需求，多年研究醫(yī)考試題，編寫出系統(tǒng)全面最新的輔助教材，為？生復習提供指導，助考生“一次通過，執(zhí)業(yè)無憂”。但由于學識、經驗有限，難免有遺漏和不足之處，請讀者隨時指正。
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