創(chuàng)新理論與實(shí)踐研究：基層建設(shè)方法100例

序言
科學(xué)發(fā)展篇
　科學(xué)理論武裝法——科學(xué)理論武裝是推動(dòng)創(chuàng)新又好又快發(fā)展的根本保證
　理論與實(shí)踐相結(jié)合法——工作的長(zhǎng)足發(fā)展來(lái)源于科學(xué)理論的指導(dǎo)
　遵循客觀(guān)規(guī)律法——工作中切忌盲目亂干急躁冒進(jìn)出風(fēng)頭
　積小成大法——信息化建設(shè)抓好小發(fā)明小創(chuàng)造
　歸納與演繹法——處突反恐有把握，防衛(wèi)作戰(zhàn)有準(zhǔn)備
　防患于未然法——確保執(zhí)勤工作萬(wàn)無(wú)一失
　推動(dòng)提升法——階段性突擊性工作應(yīng)重點(diǎn)抓
　轉(zhuǎn)移工作重心法——要處理好經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作與突擊性工作的關(guān)系
　求真務(wù)實(shí)法——干工作不宜追求出名掛號(hào)
　波浪式推進(jìn)法——由后進(jìn)變先進(jìn)不宜過(guò)急
　途徑辨識(shí)法——在前進(jìn)中看到不足
　層次性領(lǐng)導(dǎo)法——要善于調(diào)動(dòng)下級(jí)工作積極性
　因地制宜法——落實(shí)上級(jí)指示精神要與本單位實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)
　把握“適度”法——量力而行爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)一流
　積極因素與消極因素分析法——正確處理抓特色與整體上的關(guān)系
　過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一法——重過(guò)程更應(yīng)重效益
以人為本篇
　和諧相處法——密切內(nèi)部關(guān)系是干好工作的前提
　類(lèi)比法——愛(ài)兵知兵才能成為兵的知心人
　依靠群眾法——一切以官兵的利益為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)
　“兩條腿走路”法——表?yè)P(yáng)與批評(píng)要相結(jié)合
　利益分析法——時(shí)刻牢記戰(zhàn)士的一點(diǎn)利益不容侵占
　利益驅(qū)動(dòng)法——官兵的切身利益要始終放心上
　個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)法——對(duì)官兵的成長(zhǎng)進(jìn)步要著重培養(yǎng)
　社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)法——把關(guān)心官兵的“后路”列人工作議程
　主體地位實(shí)現(xiàn)法——尊重人理解人是提高工作質(zhì)量的前提
　情感投入法——批評(píng)人要切實(shí)讓人感受到一種溫暖
　個(gè)人與社會(huì)價(jià)值分析法——成績(jī)面前要讓?zhuān)瑔?wèn)題面前要攔
　物質(zhì)基礎(chǔ)法——努力改善官兵的生活條件
　跳出庸俗哲學(xué)法——官兵面前不能吃拿卡要
　一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)法——關(guān)注官兵的離隊(duì)安全
　人權(quán)教育法——要教會(huì)官兵用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益
　發(fā)揮主體作用法——要尊重官兵的主體地位
　人與人和諧法——要設(shè)身處地解決好官兵個(gè)人家庭的實(shí)際困難
　先進(jìn)文化引導(dǎo)法——要時(shí)刻關(guān)注官兵的精神生活
　價(jià)值取向法——軍人的核心價(jià)值是實(shí)現(xiàn)軍人價(jià)值的根本
　責(zé)任分析法——珍惜生命熱愛(ài)生命
全面發(fā)展篇
　信念激勵(lì)法 ——政治工作作為部隊(duì)建設(shè)的“固本工程”要筑牢
　目標(biāo)分類(lèi)法一對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)要相統(tǒng)一
　實(shí)事求是法 ——落實(shí)上級(jí)的規(guī)定要求應(yīng)依據(jù)本單位實(shí)際著力解決問(wèn)題
　防微杜漸法——細(xì)節(jié)決定成敗
　量變轉(zhuǎn)換法——要把經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作抓扎實(shí)
　獨(dú)立自主法——工作中切莫等靠要
　肯定與否定法——正確看待成績(jī)與問(wèn)題
　抽象與具體統(tǒng)一法——事業(yè)心責(zé)任感是干好工作的前提
　全面分析法——新官上任應(yīng)慎燒“三把火”
　對(duì)比分析法——出現(xiàn)兩種意見(jiàn)要對(duì)比
　反復(fù)論證法——決策有分歧切忌草率定論
　調(diào)查研究法——問(wèn)題的處理宜冷不宜熱
　典型分析法——典型經(jīng)驗(yàn)不應(yīng)一聽(tīng)而過(guò)
　“解剖麻雀”法——從他人的教訓(xùn)中完善自己的措施
　著眼全局法——基層建設(shè)要服從服務(wù)于部隊(duì)建設(shè)大局
　圍繞中心法——處理好中心工作與其他工作的關(guān)系
　內(nèi)因與外因統(tǒng)一法——強(qiáng)化干部隊(duì)伍素質(zhì)不可忽視
　組織功能支撐法——一線(xiàn)戰(zhàn)斗堡壘要堅(jiān)強(qiáng)
　定量分析法——工作實(shí)施精確化才能確保上質(zhì)量
　“彈鋼琴”法——工作要整體上防止單打一、一枝獨(dú)秀
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)篇
　辯證分析法——打牢基礎(chǔ)謀發(fā)展
　共性與個(gè)性轉(zhuǎn)化法——著眼整體不失局部
　間接經(jīng)驗(yàn)法——面對(duì)選擇從上級(jí)的文件要求和他人的經(jīng)驗(yàn)中找答案
　直接經(jīng)驗(yàn)法——思路來(lái)源于實(shí)踐
　抓主要矛盾法——繁忙之中抓主要
　抓矛盾的主要方面法——任務(wù)之中分緩急
　群眾路線(xiàn)法——發(fā)動(dòng)群眾找辦法
　科學(xué)預(yù)見(jiàn)法——遵循規(guī)律早計(jì)劃
　由此及彼法——完成任務(wù)促發(fā)展
　表里統(tǒng)一法——硬件與軟件要兩手抓
　系統(tǒng)謀劃法——黨支部發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用是關(guān)鍵
　遵循決策過(guò)程和程序過(guò)程法——支部委員會(huì)切莫成為“一言堂”
　求同存異法——對(duì)不同的建設(shè)性意見(jiàn)要善待
　合并歸類(lèi)法——對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求要?dú)w類(lèi)落實(shí)
安全發(fā)展篇
　意識(shí)能動(dòng)作用法——確保安全重在增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)
　矛盾運(yùn)動(dòng)分析法——沒(méi)有發(fā)生事故案件并非“天下太平”
　防微杜漸法——安全工作無(wú)小事
　寬嚴(yán)相濟(jì)法——工作生活中不能草木皆兵
　特殊問(wèn)題處理法——特殊時(shí)期重點(diǎn)抓
　正確認(rèn)識(shí)曲折法——正確看待個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題
　分清主流與支流法——正確看待單位出現(xiàn)的問(wèn)題
　疏堵結(jié)合法——正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)的新課題
　剔除“燈下黑”法——干部群體事故案件的預(yù)防不容忽視
　聯(lián)系多樣性法——安全工作要有政治敏感性
　講究斗爭(zhēng)藝術(shù)法——隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)的斗爭(zhēng)不容忽視
　團(tuán)結(jié)與斗爭(zhēng)法——對(duì)一些不良傾向要敢于抵制
　影響防范法——抓中心工作不能忘記安全工作
　重點(diǎn)分析法——抓好重大安全問(wèn)題的防范
　主次區(qū)分法——安全責(zé)任要落實(shí)到具體人頭上
　遵循邏輯法——依法帶兵提高安全系數(shù)
創(chuàng)新發(fā)展篇
　追求真理法——科學(xué)知識(shí)是創(chuàng)新根基
　發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性法——出路取決于思路
　創(chuàng)造性思維法——工作中要敢于打破思維定式
　循序漸進(jìn)法——立足當(dāng)前著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)
　從實(shí)際出發(fā)法——立足現(xiàn)狀搞創(chuàng)新
　定性分析法——困難面前要善于分清問(wèn)題的性質(zhì)
　大膽實(shí)驗(yàn)法——敢于開(kāi)辟“試驗(yàn)田”
　形式與內(nèi)容統(tǒng)一法——立足本單位實(shí)際搞創(chuàng)新
　意圖指導(dǎo)法——依據(jù)上級(jí)精神搞創(chuàng)新
　把握尺度法——依據(jù)條令條例和《綱要》搞創(chuàng)新
　目標(biāo)牽引法——盯著目標(biāo)搞創(chuàng)新
　與時(shí)俱進(jìn)法——緊貼形勢(shì)任務(wù)搞創(chuàng)新
　普遍聯(lián)系法——借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)，找到自己發(fā)展空間
　化解矛盾法——抓住熱點(diǎn)敏感問(wèn)題求突破
后記