論語解讀

　　閱讀《論語》，總有兩種感覺，初讀，零章斷句，細微瑣碎，不相連屬，全然一些道德說教，甚或前后矛盾，亦如黑格爾對孔子的評價。細讀數百遍，乃至千遍后，又覺其博大精深，渾然天成，無懈可擊。古今多少學者篳路藍縷，爬梳剔抉，窮其一生，意欲探其奧諦，然終難能如愿，作者亦不揣淺陋，前赴后繼，重新審視前賢，另僻蹊徑，探究竟于萬一。因其博大精深而飄忽不定，作者對《論語》的解讀，意欲從系統學角度去把握這個系統?！墩撜Z》系統大略有四：一、層次系統；二、道德系統；三、人物系統；四、歷史系統。

　　安德義，語言學家、儒學家。35歲后潛心研究儒學，2002年起在各地演講推廣儒家文化，十年來約計1200余場。2005年在湖北省圖書館“名家講壇”演講“儒家文化與現代社會”42場，后陸續(xù)在中央電視臺、中央教育電視臺、上海電視臺、湖北衛(wèi)視、湖北教育臺、武漢電視臺等有關欄目主講“儒學新語”等系列節(jié)目，共200余集?，F任國際儒學傳播集團首席講師、湖北省孔子學術研究會副會長。曾發(fā)表語言學、訓詁學、修辭學、管理學等論文近百篇；主編《逆序類聚古漢語詞典》，著作有《德行卷解讀》等。