求解中國教育的困惑

序  言
第一篇　從故事中感悟教育新思維
　1．“小故事，大道理”老師和家長要學(xué)會(huì)講故事
　2．小學(xué)生發(fā)明“專利”的故事
　3．從一個(gè)問號(hào)里挖掘出60億商機(jī)的中學(xué)生
　4．怎樣才能小賺4．75億美元
　5．語言的魅力
　6．讓思維轉(zhuǎn)過身來
　7．把木梳賣給和尚為什么能取得成功?
　8．兩個(gè)皮鞋推銷員的故事與啟示
　9．一位公司總裁的用人奇招
　10．憑什么“幾句話”就能得到一艘船?
　11．兩位富翁的“致富秘訣”
　12．三個(gè)故事告訴你成為優(yōu)秀高中生的道理
　13．值錢的是手藝
　14．三個(gè)泥水匠的前途為何迥然不同?
　15．我對(duì)兩個(gè)外孫因材施教
　16．管理之道重在具體落實(shí)
　17．富翁為何需求助妓女
第二篇　百家爭鳴教育新理念
　18．請(qǐng)賞識(shí)孩子的努力而不是聰明
　19．請(qǐng)不要只盯著孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
　……
第三篇　教育熱點(diǎn)事件評(píng)論
第四篇　美國教育究竟“神奇”在何處
第五篇　一個(gè)中國孩子在美國學(xué)校的成長故事
第六篇　日本、德國、猶太教育的特色
第七篇　若干實(shí)驗(yàn)和“效應(yīng)”對(duì)教育的啟示
第八篇　閱讀寫作勵(lì)志和綜合
第九篇　求解“錢學(xué)森之問”
第十篇　守護(hù)教育之“魂”
附錄
編后語