我的老師安妮莎莉文

序言
第一章　重塑恩師精神
　攀登雅典衛(wèi)城
　痛失家園
　回到廢墟
　找回心靈家園
第二章　自然教育法
　開啟智慧之門
　回放“小惡魔”的蒙昧時光
　激發(fā)求知欲
　融于生活的游戲教學
　養(yǎng)成獨立閱讀能力
第三章　良好行為的培養(yǎng)
　痛改惡習
　恩師其人
　學會寫字和寫作
　開發(fā)話語能力
第四章　探索雕塑領(lǐng)域
　理解獨立和自由
　背誦經(jīng)典詩歌和故事
　嘗試雕塑藝術(shù)
第五章　為海倫描繪萬千世界
　反常情緒
　做回自己
　超凡口才
　殘存的詩稿
第六章　為海倫接受正規(guī)教育奔波
　走出《霜王》事件的陰影
　尋找適合海倫的教育機會
　決定上大學
　教育理念
　追求完美的藝術(shù)氣質(zhì)
　點燃生命新希望
第七章　鍛煉海倫健康的體魄
　不速之客
　鍛煉贏得健康
　游泳健將
　精于馬術(shù)
第八章　幫助海倫完成大學學業(yè)
　恩師為我讀書
　治愈足疾
　抉擇
第九章　教導海倫應對挑戰(zhàn)
　恩師的短暫姻緣
　不斷完善自己
　掙脫“提線木偶”的束縛
　不甘寂寞
第十章　指導海倫正確對待宗教信仰
第十一章　與恩師心靈溝通
第十二章　演藝之旅
第十三章　夢想靠岸
第十四章　鼓勵海倫進行文學創(chuàng)作
第十五章　為海倫締造生命奇跡
第十六章　永失我愛
第十七章　日本之行
第十八章　實現(xiàn)恩師的理想與目標
譯后記