刑事一體化視野中的犯罪研究

　　以刑事一體化為視角對(duì)刑法進(jìn)行研究是繼李斯特“整體刑法學(xué)”、甘雨沛“全體刑法學(xué)”之后，儲(chǔ)槐植教授提出的一種刑法研究方法論。借用儲(chǔ)槐植教授的方法論，作者從事實(shí)、價(jià)值、規(guī)范三個(gè)層面，即從犯罪學(xué)、刑事政策學(xué)、刑法學(xué)等三個(gè)學(xué)科交叉的視角下，對(duì)當(dāng)代犯罪問題進(jìn)行了探討和反思。在犯罪學(xué)基本理論方面，通過犯罪學(xué)本體論的反思，揭示了中國犯罪學(xué)研究路徑的局限性，提出了實(shí)現(xiàn)犯罪學(xué)整合，創(chuàng)造犯罪學(xué)自給自足的知識(shí)體系，建構(gòu)本體犯罪學(xué)的設(shè)想；通過對(duì)控制與預(yù)防犯罪方針、基本策略和具體策略的分析，提出了新時(shí)期控制與預(yù)防犯罪的設(shè)想；通過對(duì)洗錢犯罪和黑社會(huì)性質(zhì)組織犯罪的剖析，提出了建設(shè)性的預(yù)防和控制犯罪思路。在刑事政策論中，通過對(duì)刑事政策的歷時(shí)性考察，梳理了刑事政策的概念和結(jié)構(gòu)層次，以及與公共政策的區(qū)別，為刑事政策準(zhǔn)確定位奠定了基礎(chǔ)；通過對(duì)刑事政策的理性思辨，揭示了刑事政策的批判理性與理性批判，論證了刑事政策的價(jià)值目標(biāo)：自由、秩序、正義、效益，以及它們之間的互動(dòng)關(guān)系；通過對(duì)刑事政策的模式分析，提出了國家本位型、國家•社會(huì)雙本位型、社會(huì)本位型三種理想類型。同時(shí)，運(yùn)用刑事政策的基本原理對(duì)“非刑罰化”與“刑罰化”、“嚴(yán)打”、輕刑犯非監(jiān)禁處遇、社會(huì)治安綜合治理等刑事政策問題進(jìn)行了探討。在刑法論中，主要對(duì)刑事法律觀念的轉(zhuǎn)換、勞動(dòng)權(quán)刑法保護(hù)等問題進(jìn)行探討。

　　嚴(yán)勵(lì)（閻立），男，1954年3月生，吉林省長春市人， 1998年、2002年在吉林大學(xué)法學(xué)院分獲碩士、博士學(xué)位。1989年被聘為副研究員，1992年被聘為研究員，1993年享受國務(wù)院政府特殊津貼，現(xiàn)任上海政法學(xué)院副院長、校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、教授、博士生導(dǎo)師，兼任中國犯罪學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、中國犯罪學(xué)研究會(huì)預(yù)防犯罪專業(yè)委員會(huì)主任委員、中國刑法學(xué)研究會(huì)理事、上海市法學(xué)會(huì)常務(wù)理事、上海市刑法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、上海市警察學(xué)會(huì)副會(huì)長、上海市信訪學(xué)會(huì)副會(huì)長、上海市監(jiān)獄學(xué)會(huì)副會(huì)長、教育部全國高職高專教育法律類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、上海市政協(xié)社會(huì)法制委員會(huì)委員。香港城市大學(xué)法學(xué)院、巴黎第二大學(xué)訪問教授。出版專著、教材20余部，發(fā)表論文150余篇，主持完成國家、省部級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)。榮獲中國犯罪學(xué)研究會(huì)、中國青少年犯罪研究會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；吉林省青年研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；上海市鄧小平理論研究與宣傳優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（2004年）、三等獎(jiǎng)（2009年）；上海市育才獎(jiǎng)（2004年）；上海市高等學(xué)校教學(xué)名師（2006年）；上海市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（2009年）。