體育科學學科發(fā)展報告（2009-2010 運動訓練學）

　　運動訓練學作為體育科學中的一門綜合性應用學科，隨著科學技術水平以及人們對運動訓練活動基本規(guī)律認識水平的不斷提高。其在訓練實踐中發(fā)揮的作用越來越重要。為了進一步提高我國科技自主創(chuàng)新能力，為我國的競技體育作出更大的貢獻，中國體育科學學會根據(jù)中國科協(xié)的有關要求，組織了運動訓練學領域中的專家學者共同撰寫了體育科學學科發(fā)展報告（運動訓練學）。運動訓練活動作為一個開放的系統(tǒng)，活動的結果受到諸多因素的影響，專家學者對其研究的領域也各不相同。因此在一個學科發(fā)展報告中全面地對認識運動訓練規(guī)律和在指導運動實踐活動中發(fā)揮重要作用的運動訓練學進行介紹是非常困難的，但這種對運動訓練學的發(fā)展過程進行再梳理的過程卻十分必要。因此，本報告對運動訓練學研究的歷史、現(xiàn)狀及熱點問題作出宏觀的描述。《2009-2010體育科學學科發(fā)展報告（運動訓練學）》綜合報告概括了近年來我國運動訓練學的研究熱點、研究重點以及取得的成果。編寫過程中，在力求體現(xiàn)科學性、創(chuàng)新性、實用性、新穎性等特點的同時，也展望了今后一個時期運動訓練學的發(fā)展趨勢。依訓練理論涵蓋運動項目的多少，運動訓練理論體系的縱向結構包括一般訓練學、項群訓練學和專項訓練學三個層次。一般訓練學研究所有運動項目共同的訓練規(guī)律，項群訓練學研究一組運動項目共同的訓練規(guī)律，專項訓練學則研究一個運動項目的訓練規(guī)律。我們從這三個層面各選取幾篇有特色的研究成果，以便從宏觀和微觀上反映2008-2009年我國運動訓練學理論新的進展。選入報告的8篇研究成果都是在這一階段完成的運動訓練學博士論文，在各自的研究領域作出了有意義的創(chuàng)新成果，為我國競技體育事業(yè)的發(fā)展，包括我國優(yōu)秀運動員備戰(zhàn)和參賽2008年奧運會提供了有力的科學支撐。

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