思想政治教育管理學

引言／1
　　第一章 思想政治教育管理研究綜述／1
　　一、思想政治教育管理學研究思路及其歷史進程／1
　?。ㄒ唬┧枷胝谓逃芾韺W研究思路／1
　?。ǘ┧枷胝谓逃芾韺W的歷史進程／1
　　二、關(guān)于思想政治教育管理學的理論架構(gòu)／3
　?。ㄒ唬╆P(guān)于管理、思想政治教育管理和思想政治教育管理學的界定／3
　?。ǘ╆P(guān)于思想政治教育管理的作用和地位／7
　　（三）發(fā)揮思想政治教育管理對思想政治教育工作者的作用／8
　?。ㄋ模┌l(fā)揮思想政治教育組織的作用／9
　?。ㄎ澹┬纬蓛?yōu)良的社會風氣／10
　　（六）發(fā)揮思想政治教育工作的整體效果／11
　　三、國外思想政治教育管理狀況／11
　　四、結(jié)論／12
　　
　　第二章 思想政治教育管理本質(zhì)／13
　　一、思想政治教育管理的內(nèi)涵／13
　?。ㄒ唬┧枷胝谓逃芾淼漠a(chǎn)生／13
　?。ǘ┧枷胝谓逃芾淼臉?gòu)成要素／18
　?。ㄈ┧枷胝谓逃芾淼幕咎攸c／23
　?。ㄋ模┧枷胝谓逃芾淼谋举|(zhì)屬性／25
　　二、思想政治教育管理的價值／27
　?。ㄒ唬┧枷胝谓逃芾韮r值的哲學含義／27
　　（二）思想政治教育管理的作用／29
　?。ㄈ┧枷胝谓逃芾淼牡匚唬?1
　　三、思想政治教育管理的基本原理／33
　　（一）思想政治教育管理的思想先導(dǎo)原理／34
　?。ǘ┧枷胝谓逃芾淼南到y(tǒng)原理／37
　?。ㄈ┧枷胝谓逃芾淼娜吮驹恚?0
　?。ㄋ模┧枷胝谓逃芾淼男б嬖恚?3
　　
　　第三章 思想政治教育管理原則／46
　　一、思想政治教育管理原則的確認／46
　?。ㄒ唬┙庾x思想政治教育管理原則的內(nèi)涵／46
　?。ǘ├逅枷胝谓逃芾碓瓌t的外延／47
　　二、堅持科學的思想政治教育發(fā)展觀／49
　　（一）科學的思想政治教育發(fā)展觀的界定／49
　?。ǘ﹫猿挚茖W的思想政治教育發(fā)展觀原則的意義／50
　?。ㄈ﹫猿挚茖W的思想政治教育發(fā)展觀原則的基本要求／53
　　三、堅持突出思想政治教育地位的原則／57
　?。ㄒ唬﹫猿滞怀鏊枷胝谓逃匚辉瓌t的含義／57
　?。ǘ﹫猿滞怀鏊枷胝谓逃匚辉瓌t的必要性／58
　　（三）堅持突出思想政治教育地位原則的基本要求／60
　　四、堅持思想政治教育目標合理性原則／62
　?。ㄒ唬﹫猿炙枷胝谓逃繕撕侠硇栽瓌t的含義／62
　?。ǘ﹫猿炙枷胝谓逃繕撕侠硇栽瓌t的必要性／64
　　（三）堅持思想政治教育目標合理性原則的基本要求／66
　　五、堅持思想政治教育管理協(xié)調(diào)一致的原則／68
　?。ㄒ唬﹫猿炙枷胝谓逃芾韰f(xié)調(diào)一致原則的內(nèi)涵／68
　?。ǘ﹫猿炙枷胝谓逃芾韰f(xié)調(diào)一致原則的必要性／69
　?。ㄈ﹫猿炙枷胝谓逃芾韰f(xié)調(diào)一致原則的基本要求／72
　　六、堅持思想政治教育實效性原則／74
　　（一）堅持思想政治教育實效性原則的內(nèi)涵／74
　?。ǘ﹫猿炙枷胝谓逃龑嵭栽瓌t的必要性／77
　?。ㄈ﹫猿炙枷胝谓逃龑嵭栽瓌t的基本要求／78
　　
　　第四章 思想政治教育目標管理／81
　　一、思想政治教育目標管理的內(nèi)涵／81
　?。ㄒ唬┠繕说母拍睿?1
　?。ǘ┠繕斯芾淼母拍詈吞卣鳎?2
　?。ㄈ┧枷胝谓逃繕斯芾淼母拍睿?4
　　二、思想政治教育目標管理的作用／85
　　（一）導(dǎo)向作用／85
　?。ǘ┘钭饔茫?5
　　（三）凝聚作用／86
　?。ㄋ模┰u價、考核作用／86
　　三、思想政治教育目標管理的實施／87
　?。ㄒ唬┐_定思想政治教育工作目標／87
　?。ǘ┧枷胝谓逃ぷ髂繕说恼归_／91
　?。ㄈ┧枷胝谓逃ぷ髂繕说膶嵤?3
　?。ㄋ模┧枷胝谓逃ぷ髂繕顺晒脑u價／94
　　
　　第五章 思想政治教育計劃管理／95
　　一、計劃管理與思想政治教育計劃管理／96
　?。ㄒ唬┯媱澒芾淼膬?nèi)涵／96
　?。ǘ┧枷胝谓逃媱澒芾淼膬?nèi)涵／96
　?。ㄈ┧枷胝谓逃媱澒芾淼木唧w任務(wù)／97
　?。ㄋ模┧枷胝谓逃媱澋姆N類／97
　　二、思想政治教育計劃管理的價值／99
　?。ㄒ唬楣芾碚哌M行思想政治教育分工與指揮提供方案／99
　?。ǘ樗枷胝谓逃Y源建設(shè)與配置提供依據(jù)／100
　?。ㄈ樗枷胝谓逃芾碚邫z查與控制思想政治教育活動提供標準／100
　　三、思想政治教育計劃管理的特點／101
　?。ㄒ唬┠康男裕?01
　?。ǘ┦滓裕?01
　　（三）普遍性／102
　?。ㄋ模┬市裕?02
　?。ㄎ澹﹦?chuàng)新性與前瞻性（或預(yù)見性）／102
　　四、思想政治教育計劃的制訂／103
　?。ㄒ唬┲朴喫枷胝谓逃媱澋囊罁?jù)／103
　　（二）制訂思想政治教育計劃應(yīng)堅持的原則／105
　　（三）制訂思想政治教育計劃的過程／106
　?。ㄋ模┲朴喤缮媱潱?07
　　五、思想政治教育計劃管理的實施／108
　?。ㄒ唬┧枷胝谓逃媱澋膱?zhí)行／108
　?。ǘλ枷胝谓逃媱潏?zhí)行情況的監(jiān)控／109
　?。ㄈ┧枷胝谓逃媱澋脑u估／110
　　
　　第六章 思想政治教育組織管理／111
　　一、思想政治教育組織管理的內(nèi)涵／111
　　（一）組織的主要含義／111
　?。ǘ┧枷胝谓逃M織管理概念／112
　?。ㄈ┧枷胝谓逃M織管理的任務(wù)／112
　　二、思想政治教育組織構(gòu)建的相關(guān)要素／113
　?。ㄒ唬?gòu)建思想政治教育組織的基本理論／113
　?。ǘ┐_定思想政治教育組織結(jié)構(gòu)的相關(guān)要素／114
　　三、思想政治教育組織構(gòu)建與管理的基本原則／116
　　（一）實現(xiàn)目標的有效性原則／116
　?。ǘ┙y(tǒng)一指揮與自主創(chuàng)新相結(jié)合原則／116
　?。ㄈ┴?、權(quán)、利相一致原則／117
　　（四）思想政治教育組織的權(quán)變原則／117
　?。ㄎ澹┧枷胝谓逃M織的協(xié)調(diào)原則／118
　?。┞殑?wù)設(shè)計的科學性原則／118
　　四、思想政治教育管理組織的構(gòu)成要素／118
　?。ㄒ唬┧枷胝谓逃芾斫M織的領(lǐng)導(dǎo)／118
　?。ǘ┧枷胝谓逃芾斫M織的成員的素質(zhì)／121
　　（三）思想政治教育管理者的培訓／122
　　五、思想政治教育管理體制的創(chuàng)新／123
　?。ㄒ唬┮钥茖W發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建思想政治教育管理體制／123
　　……
　　第七章 思想政治教育隊伍管理
　　第八章 思想政治教育過程管理
　　第九章 思想政治教育管理機制
　　第十章 思想政治教育管理技術(shù)
　　第十一章 思想政治教育評估
　　第十二章 思想政治教育管理理論發(fā)展創(chuàng)新探析
　　參考文獻
　　后記