中小學心理健康活動手冊（教師用書）

　　本書是提升中小學生心理素質(zhì)、適合大班額學生的團體心理活動用書，它適用面廣，操作性強，既適合心理健康教育課程，又適合班主任工作和教師的課堂教學。其特點主要表現(xiàn)在：一是適用面廣。本書內(nèi)容是作者多年來在心理教學和培訓實踐中的經(jīng)驗總結，不僅適合中小學生心理素質(zhì)的訓練和心理健康水平的提高，亦適合對教師、班主任等教育工作者的各類培訓，具有鮮明的本土化特色。二是操作性強。每個團體活動的目的、適用時機、活動過程、活動體會、教師點評、活動建議等都交代得具體明確，便于教師操作使用。三是系統(tǒng)全面。從靈活多樣的分組方式，團體開始時的熱身活動到團體凝聚力的形成，對各種心理方法的使用和學生應具備的各種心理品質(zhì)的訓練均有涉及。四是生動活潑。每個活動名稱都有一個特別而優(yōu)雅的稱謂，每種活動開始前有引言，說明這些活動設計的重要性和必要性。團體心理活動強調(diào)活動與體驗，全體學生積極參與，活動直觀、生動、有趣，使學生耳目一新。五是具有創(chuàng)新性。多年來，教師一直為大班額教學不能充分發(fā)揮每個學生的主體作用，關注學生的情感體驗，滿足學生心理需求而苦惱。如何通過課堂教學實現(xiàn)課改的理念，如何培養(yǎng)學生、良好的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，是廣大的教育工作者亟待解決的問題。團體心理活動的設計較好地解決了這些困惑，而且活動過程的方方面面設計得詳細而具體，每個主題的設計背后都以心理健康教育的原理為依據(jù)。

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