毛澤東的讀書生活

　　毛澤東并非出生于書香門第，對(duì)讀書的酷愛(ài)，也并非從書齋式的學(xué)問(wèn)研究出發(fā)，而是基于一種樸素的社會(huì)理想、人生目標(biāo)。早年的毛澤東，承繼了中國(guó)知識(shí)分子讀書為了齊家治國(guó)平天下的傳統(tǒng)品德。當(dāng)他真正走上了革命道路，便自然而然地將讀書運(yùn)用到救國(guó)、治國(guó)，治理天下的革命實(shí)踐當(dāng)中。讀書，可以說(shuō)是毛澤東一生生活的重要組成部分。關(guān)于毛澤東的讀書生活，有很多故事流傳。青年時(shí)期，為了鍛煉毅力，在街頭讀書，以求鬧中取靜；戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在最艱苦、最緊張的環(huán)境中依然沒(méi)有放棄讀書，書籍是他最寶貴的財(cái)富，他對(duì)書籍愛(ài)護(hù)有加。因形勢(shì)所迫，有時(shí)不得不放棄所有書籍，每逢此時(shí)，他都十分傷心。他的大部分藏書，特別是他有過(guò)批注的書，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，歷盡艱辛，最終搬到了北京。解放后，他將臥床一半的位置留給了書，為的是能夠更便利地取書、讀書，真正是以書為伴。

　　龔育之（1929—2007），男，原籍湖南長(zhǎng)沙。1929年12月26日生于湖南湘潭。1948年入清華大學(xué)化學(xué)系，同年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1952年10月參加工作。自1980年起先后任中共中央文獻(xiàn)研究室副主任。中共中央宣傳部副部長(zhǎng)，中共中央黨校副校長(zhǎng)，兼任中共中央黨史研究室常務(wù)副主任，是第五、六、七、八屆全國(guó)政協(xié)委員，第九屆全國(guó)政協(xié)常委。在學(xué)術(shù)團(tuán)體的主要兼職有：中國(guó)科協(xié)常委兼促進(jìn)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)聯(lián)盟委員會(huì)主任、中國(guó)自然辯證法研究會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)中共黨史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等。龔育之的座右銘：人生要有追求。我追求科學(xué)，追求革命?？茖W(xué)是革命的力量，革命要根據(jù)于科學(xué)。龔育之主要論著：《列寧、斯大林論科學(xué)技術(shù)工作》（編譯）：《關(guān)于自然科學(xué)發(fā)展規(guī)律的幾個(gè)問(wèn)題》；《科學(xué)·哲學(xué)·社會(huì)》；《自然辯證法在中國(guó)》；《注釋本》（主編之一）；《在歷史的轉(zhuǎn)折中》；《從新民主主義到社會(huì)主義初級(jí)階段》；《思想解放的新起點(diǎn)》；《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》（負(fù)責(zé)第六、七章）；《毛澤東思想研究的新起點(diǎn)》；《在有中國(guó)特色的社會(huì)主義旗幟下》；《從毛澤東到鄧小平》；《中國(guó)特色社會(huì)主義論二十題》；《在旋渦的邊緣》；《龔育之論中共黨史》；《龔育之文存》三卷；《黨史札記》；《重讀鄧小平》；《黨史札記二集》等。