數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐（初中分冊(cè)）

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	程曉亮，劉影主編
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)高等師范院校教學(xué)教育教學(xué)系列教材
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787301158715	出版時(shí)間：	2010-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	303	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐（初中分冊(cè)）》是高等師范院校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐課程的教材?！稊?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐（初中分冊(cè)）》以人民教育出版社初中數(shù)學(xué)教材為藍(lán)本，詳細(xì)闡述該教材內(nèi)容，進(jìn)行教材分析，剖析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，給出教學(xué)設(shè)計(jì)建議，并將精選的教學(xué)實(shí)踐案例呈現(xiàn)給讀者?！稊?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐（初中分冊(cè)）》內(nèi)容由緒論和正文六章組成。緒論主要對(duì)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》進(jìn)行解讀，闡述初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本理論和教學(xué)理念；第一章至第六章對(duì)初中七至九年級(jí)數(shù)學(xué)教材給出教材解讀與教學(xué)案例?！稊?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐（初中分冊(cè)）》每章由兩部分內(nèi)容組成：第一節(jié) 總體說(shuō)明；第二節(jié) 教學(xué)實(shí)踐案例，其中也包括說(shuō)課案例。《數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐（初中分冊(cè)）》廣泛吸收國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面貫徹新課程的教育理念，較好地體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程改革的精神，以適應(yīng)新世紀(jì)高等師范院校數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的實(shí)踐性要求；《數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐（初中分冊(cè)）》具有濃縮理論、注重實(shí)踐、便于教學(xué)的特點(diǎn)，是快速、全面掌握初中數(shù)學(xué)課程體系，進(jìn)行課堂教學(xué)的良師益友?！稊?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐（初中分冊(cè)）》可作為高等師范院校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科大學(xué)生教材，或教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)的參考書(shū)；也可作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育以及各類(lèi)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作者的教學(xué)科研參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　劉影，1987年本科畢業(yè)于四平師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，碩士研究生畢業(yè)于東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院?，F(xiàn)為吉林師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、吉林省高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)。主講的數(shù)學(xué)教學(xué)論課程自1994年至今一直是吉林省高等學(xué)校優(yōu)秀課程。主持或參與完成教育部軟科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目和省級(jí)高等教學(xué)改革項(xiàng)目多項(xiàng)。在《吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（理學(xué)版）》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)的教與學(xué)》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。

圖書(shū)目錄

緒論
第一節(jié) 《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》概述
一、《全習(xí)制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》基本理念
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基本要求
第二節(jié) 數(shù)學(xué)特點(diǎn)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)總體建議
一、數(shù)學(xué)的特點(diǎn)
二、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)要求
三、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)總體建議
第三節(jié) 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
一、備課
二、教案的編寫(xiě)
三、作業(yè)的布置
四、課外輔導(dǎo)工作
五、說(shuō)課
六、評(píng)課
參考文獻(xiàn)
第一章七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材解讀與教學(xué)實(shí)踐案例
第一節(jié) 總體說(shuō)明
一、基本內(nèi)容
二、教材分析
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)建議
第二節(jié) 教學(xué)實(shí)踐案例
案例1 “1.2有理數(shù)”說(shuō)課稿
案例2 “2.2整式的加減”教案
案例3 “3.3解一元一次方程(二)——去括號(hào)與去分母”說(shuō)課稿
案例4 “4.3角”教案
本章參考文獻(xiàn)
第二章七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材解讀與教學(xué)實(shí)踐案例
第一節(jié) 總體說(shuō)明
一、基本內(nèi)容
二、教材分析
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)建議
第二節(jié) 教學(xué)實(shí)踐案例
案例1 “5.3平行線(xiàn)的性質(zhì)”說(shuō)課稿
案例2 “5.4平移”說(shuō)課稿
案例3 “6.2坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用”教案
案例4 “7.1與三角形有關(guān)的線(xiàn)段”說(shuō)課稿
案例5 “8.2消元一～二元一次方程組的解法”教案(第1課時(shí))
案例6 “10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查”教案
本章參考文獻(xiàn)
第三章八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材解讀與教學(xué)實(shí)踐案例
第一節(jié) 總體說(shuō)明
一、基本內(nèi)容
二、教材分析
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)建議
第二節(jié) 教學(xué)實(shí)踐案例
案例1 “11.2三角形全等的判定”說(shuō)課稿
案例2 “12.3.1等腰三角形”教案
案例3 “13.1平方根”說(shuō)課稿(第1課時(shí))
案例4 “14.2一次函數(shù)”教案
案例5 “一次函數(shù)與二元一次方程(組)”教案
本章參考文獻(xiàn)
第四章八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材解讀與教學(xué)實(shí)踐案例
第一節(jié) 總體說(shuō)明
一、基本內(nèi)容
二、教材分析
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)建議
第二節(jié) 教學(xué)實(shí)踐案例
案例1 “16.2分式的運(yùn)算”說(shuō)課稿
案例2 “16.2.3整數(shù)指數(shù)冪”說(shuō)課稿
案例3 “17.1反比例函數(shù)”教案
案例4 “18.1勾股定理”說(shuō)課稿(第1課時(shí))
案例5 “19.1.1平行四邊形的性質(zhì)”說(shuō)課稿
案例6 “19.2特殊的平行四邊形”教案
本章參考文獻(xiàn)
第五章九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材解讀與教學(xué)實(shí)踐案例
第一節(jié) 總體說(shuō)明
一、基本內(nèi)容
二、教材分析
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)建議
第二節(jié) 教學(xué)實(shí)踐案例
案例1 “21.3二次根式的加減”說(shuō)課稿
案例2 “22.2降次——解一元二次方程”教案
案例3 “24.4弧長(zhǎng)和扇形面積”教案
案例4 “25.1.2概率”說(shuō)課稿
案例5 “25.2用列舉法求概率”說(shuō)課稿
本章參考文獻(xiàn)
第六章九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材解讀與教學(xué)實(shí)踐案例
第一節(jié) 總體說(shuō)明
一、基本內(nèi)容
二、教材分析
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)建議
第二節(jié) 教學(xué)實(shí)踐案例
案例1 “26.3實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)”說(shuō)課稿
案例2 “27.2.1相似三角形的判定”教案(第2課時(shí))
案例3 “28.2解直角三角形”說(shuō)課稿
本章參考文獻(xiàn)