虎年的禮物

　　我認(rèn)識(shí)的于平、任憑，是兩個(gè)專注于自己藝術(shù)世界的人，他們的這本新作《虎年的禮物》是沒(méi)日沒(méi)夜地畫了近3 個(gè)月才做成的，導(dǎo)讀手冊(cè)也寫了整整半個(gè)月，下的功夫不能說(shuō)不深。因此，作為他們?nèi)咨ぜ艏垐D畫書（《牛年的禮物》、《老鼠、老鼠》和這本“老虎書”）的責(zé)編，我也感到自己有義務(wù)跑過(guò)來(lái)，就這本書的使用說(shuō)幾句。首先，這是一本“全齡繪本”，適合所有的小孩和長(zhǎng)大了的小孩（大人們）來(lái)讀。其次呢，這本“老虎書”介紹了中國(guó)的虎文化——在民間的傳統(tǒng)里，老虎既和生肖、財(cái)運(yùn)、一家平安相關(guān)，又和毒月保?。ā鞍ⅰ保┫嚓P(guān)。所謂“一年之計(jì)在于春”，虎年了解虎文化之余，你還可以把書中介紹的舊時(shí)民俗引進(jìn)到生活中，進(jìn)行新年祈福（比如說(shuō)，剪下我們隨書附贈(zèng)的“守寶虎神”的圖樣貼到米缸上呀，在農(nóng)歷五月做有祛毒效果的香包呀等等）。再說(shuō)親子共讀。書中介紹了虎文化的方方面面，導(dǎo)讀文字字?jǐn)?shù)也不少，但是不要把“繪本”當(dāng)成“課本”哦！作者們僅用四十頁(yè)的圖畫和每頁(yè)四句的童謠來(lái)介紹虎文化，本身就是“舉重若輕”——輕松、有趣，才是繪本閱讀的“正覺(jué)”呢！最后，最值得推薦的閱讀方式就是靜心品讀了。試著像作者創(chuàng)作時(shí)那樣搖頭晃腦地（是不是有點(diǎn)吟誦的味道？）朗讀書中的童謠，細(xì)細(xì)欣賞書中的剪紙圖畫，體味中國(guó)虎文化中呈現(xiàn)的你我心底的愿望吧！吼吼——風(fēng)聲起，虎年到！終于輪到俺“百獸之王”老虎登場(chǎng)啦！我的禮物——我的禮物一籮筐：寓言、神話、傳說(shuō)，還有諺語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)……俺身上花紋有多少！車上禮物就有多少，統(tǒng)統(tǒng)送給可愛(ài)的你——愿天下所有人：虎年增虎氣，虎虎有生氣。一只老虎跑得快，兩只老虎飛起來(lái)，一只長(zhǎng)著小耳朵，一只長(zhǎng)著大尾巴，不奇怪，不奇怪。

　　于平，山東榮成人，生于一九六二年。任憑，山東高密人，生于一九六二年。他們長(zhǎng)期生活在膠東半島，自幼受家鄉(xiāng)豐富的民間美術(shù)熏陶，這對(duì)年輕的夫妻與民間剪紙、年畫、泥布玩具結(jié)下了不解之緣。近幾年來(lái)，他們著重投身民間剪紙藝術(shù)的研究，對(duì)民間剪紙的繼承與創(chuàng)新進(jìn)行了更深一步的探索。于平夫婦均認(rèn)為，剪紙藝術(shù)發(fā)展至今已打破了過(guò)去那種封閉狀態(tài)下的自我欣賞之風(fēng)俗習(xí)慣，而發(fā)展成為一門獨(dú)特之藝術(shù)。作為一個(gè)現(xiàn)代剪紙藝術(shù)家，永遠(yuǎn)記得自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，即一一藝術(shù)不要為民間藝術(shù)所淹沒(méi)。要懂得運(yùn)用自己所創(chuàng)造的語(yǔ)匯，繼而呈現(xiàn)出“剪紙”此種具有生命力的藝術(shù)體驗(yàn)，從民族營(yíng)養(yǎng)和時(shí)代感兩方面尋求統(tǒng)一，從二者復(fù)雜的關(guān)系中獨(dú)立自己。他們夫婦二人的創(chuàng)作過(guò)程，一般都不打草稿，二人面對(duì)一張白紙，用五彩色紙作畫筆，無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行創(chuàng)作，從模糊認(rèn)識(shí)開(kāi)始，到深思熟慮而終，有時(shí)在放有強(qiáng)烈的民間音符和現(xiàn)代音符聲中，使自己進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)，從而進(jìn)到那種隨意的、自由的創(chuàng)作境界。于平、任憑夫婦二人的作品，多次在國(guó)內(nèi)外展出和得獎(jiǎng)，并有多幅作品被國(guó)家及美術(shù)館和博物館收藏。