心理測量與咨詢案例教學(xué)指導(dǎo)

　　隨著高校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展及社會對應(yīng)用心理學(xué)的需要，對本專業(yè)人才的培養(yǎng)更加注重實踐應(yīng)用能力的提高。但作為專業(yè)人才必備的心理測量、心理咨詢與治療的學(xué)習(xí)，因其評估量表多樣化和咨詢理論的抽象性，給學(xué)習(xí)者帶來理解與實踐銜接上的脫節(jié)。因其以往同類教材實踐教學(xué)分量較輕，使得教師傳授也存在一定困難。本書旨在改變現(xiàn)行教材重理論而輕實踐的做法，通過心理測量實驗與心理咨詢案例，使學(xué)生更加直觀、更加便易地學(xué)習(xí)心理測量和心理咨詢的技巧，同時也為教師提供一本更具實用性的教材。本書分為上、下兩篇，上篇為心理測量教學(xué)指導(dǎo)，其內(nèi)容包括導(dǎo)論和十六個實驗。導(dǎo)論概述了心理測量的含義、特點、功能、種類、條件及其他重要概念。實驗1至實驗10概括了十余種經(jīng)典心理測驗，分別介紹了智力、人格、心理衛(wèi)生等方面的測驗，每項實驗按實驗簡介、實驗?zāi)康呐c要求、實驗內(nèi)容、結(jié)果解釋和實驗（量表）分析的順序展開介紹。后六項實驗分別介紹了量表的編制、測評中心的建立和統(tǒng)計軟件SPSS的應(yīng)用。下篇為心理咨詢案例教學(xué)指導(dǎo)，包括導(dǎo)論和十三個案例，以及三個團體心理咨詢設(shè)計方案。主要選取了經(jīng)典案例進(jìn)行介紹，分別涉及心理咨詢基本技術(shù)、精神分析治療、行為治療、認(rèn)知療法、人本主義療法和團體治療。通過案例介紹與分析，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)不同理論指導(dǎo)下的案例分析，以及心理治療與咨詢的具體技術(shù)。通過團體心理咨詢設(shè)計方案，學(xué)生可以學(xué)習(xí)自我設(shè)計團體心理咨詢方案。

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