教材全易通：高中地理必修3（配中圖版）

定　價(jià)：￥12.80

作　者：	馬德高主編
出版社：	山東科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	地理

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ISBN：	9787533149833	出版時(shí)間：	2009-02-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	214	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書特點(diǎn)：易學(xué)：激發(fā)動(dòng)機(jī)，妙趣橫生新的閱讀方法——知識(shí)綱目化易用：講練對(duì)應(yīng)，融會(huì)貫通新的解題方法——解題技巧化易懂：深入淺出，化繁為簡(jiǎn)新的講解方法——知識(shí)圖表化易記：一目了然，過目不忘新的學(xué)習(xí)方法——自主建構(gòu)學(xué)習(xí)法

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教材全易通：高中地理必修3（配中圖版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)
校園地理
　知識(shí)排行榜
第一節(jié) 區(qū)域和區(qū)域差異
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
第二節(jié) 區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
第三節(jié) 人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
章末總結(jié)
答案專區(qū)
第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
校園話地理
知識(shí)排行榜
第一節(jié) 中國(guó)黃土高原水土流失的治理
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
第二節(jié) 美國(guó)田納西河流域的治理
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
第三節(jié) 中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
第四節(jié) 德國(guó)魯爾區(qū)的探索
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
第五節(jié) 中國(guó)江蘇省工業(yè)化和城市化的探索
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
章末總結(jié)
答案專區(qū)
第三章地理信息技術(shù)的應(yīng)用
校園話地理
知識(shí)排行榜
第一節(jié) 全球定位系統(tǒng)的作用
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
第二節(jié) 遙感技術(shù)的應(yīng)用
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
第三節(jié) 地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
第四節(jié) 數(shù)字地球
動(dòng)手學(xué)地理
　　知能探究
　　方法探究
　　遷移應(yīng)用
　　反思·索引
章末總結(jié)
答案專區(qū)