創(chuàng)意@東京

　　蒼井夏樹的《創(chuàng)意@東京》讀起來輕松愉快，同時又給人以啟示——身邊處處有創(chuàng)意的機(jī)會，不要讓它溜走，抓住它。本書從建筑師安藤忠雄的上野國際兒童圖書館與東京大學(xué)情報中心到任天堂的感性工學(xué)，讓我們看到日本設(shè)計(jì)師對于感性工學(xué)的深入研究，其人性化的設(shè)計(jì)與專注明細(xì)的意匠精神，美的競爭力，讓作品及產(chǎn)品在潮流中，具有舉足輕重的地位。東京的感性、創(chuàng)意、美，已是從事設(shè)計(jì)、營銷、研發(fā)等企劃工作人不可不知的主流趨勢！世界各地的人們對任天堂的游戲機(jī)都很了解，很多人也是高手，但你知道嗎，它還開發(fā)了很多不為我們所知的衍生產(chǎn)品，作者在第一章趨勢觀察的“任天堂感性工學(xué)”中，告訴我們：“DS Lite掌上游戲軟件有趣又多元，最近又新推出了‘大人的DS臉部訓(xùn)練’，人們通過鍛煉臉部肌肉的游戲，預(yù)防臉部肌肉下垂、避免表情僵硬、讓笑容更加燦爛自然。這個新奇的軟件，必須外接一個迷你攝影機(jī)，讓DS的雙熒屏一個顯示肌肉練習(xí)的臉部圖解，另一個在傳送迷你攝影鏡頭中顯示使用者本人的臉部畫面。通過即時左右畫面對照，可以詳細(xì)觀察使用者是否跟著指示步驟正確練習(xí)。這款新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)背后，其實(shí)預(yù)告著任天堂企圖跳脫舊游戲的框架，借由外掛配件延伸新奇游戲的無限可能。”這項(xiàng)開發(fā)給女士帶來了福音。學(xué)外語是很頭疼的事，作者說“超市，是一個學(xué)習(xí)生活日語的好去處?！薄傲硗猓瑓⒓赢?dāng)?shù)亓x工活動或是教育訓(xùn)練，也可以認(rèn)識一些熱心的家庭主婦或退休老人，增加和日本人聊天互動的機(jī)會，有助于學(xué)習(xí)日語?！薄霸跂|京電車上”，“帶著任天堂的DS，目的不在游樂，而是學(xué)習(xí)日語，讓零碎時間也可以累積學(xué)習(xí)效果。學(xué)日文，可以和生活中有趣的各種情境連結(jié)，讓日語在潛移默化中進(jìn)步?！痹诮榻B安藤忠雄建筑時，作者說：“我因?yàn)閷Π蔡僦倚劢ㄖ钌钪?，特地一一參訪安藤忠雄的建筑作品，親身體驗(yàn)他的堅(jiān)持與細(xì)膩，那種內(nèi)斂的爆發(fā)力，讓每一個作品都獨(dú)樹一格。在東京，除了觀光客去的表參道同潤會公寓之外，還有一處較少人知的安藤建筑作品，就是位于東京上野公園、北側(cè)接近東京藝術(shù)大學(xué)的東京國際兒童圖書館?！薄皣H兒童圖書館原來是日本國立國會圖書館上野分館，歷經(jīng)明治、大正、昭和時期，是日本珍貴的城市遺產(chǎn)?！粋€圖書館，三個世代的日本建筑師，一百年的漫長歷史，安藤的挑戰(zhàn)是：一方面需要維護(hù)原始建筑的樣貌；另一方面，對于建筑的危樓部分又必須修復(fù)改建。于是，向來非常重視自然環(huán)境的安藤忠雄，在舊有建筑物外，加上兩個玻璃建物，創(chuàng)造出新的方向和空間。一個和原有建筑呈15度角安置，當(dāng)作通往圖書館的通道；另一個放置在三層附加在原有建筑物上，作為對應(yīng)的動線。關(guān)于原有建筑，安藤盡量忠實(shí)呈現(xiàn)竣工時的狀態(tài)，但在空間使用上，則以新的思考對待。特別是過去的閱覽室，安藤也考慮到媒體的多樣豐富性，讓圖書館不只是收藏圖書而已。圖書館的三樓是一個兒童圖書博物館，定期展示世界兒童讀物，如法國、北歐、南美等地的兒童讀物？這個別出心裁的博物館內(nèi)設(shè)計(jì)有繪本舞臺，以3D立體動畫展示，讓小朋友可以快樂地在這里閱讀學(xué)習(xí)?！薄叭毡镜慕逃?，很重視‘ 讀書指導(dǎo)’，對朗讀訓(xùn)練要求很高，積極培養(yǎng)兒童閱讀的能力以及工具書查詢、圖書館的使用、資訊情報搜尋的能力，希望養(yǎng)成讀書的興趣與習(xí)慣，并注重讀書效率的提升，對感想寫作的指導(dǎo)可說是非常用心。因此，在東京四樓，特別規(guī)劃為‘兒童之家’，安排專人說故事及閱讀指導(dǎo)等各種有趣活動，讓兒童們在文字的森林散步，在思想的天空飛翔。”本書還有一些很開心的小插曲，如：出版《現(xiàn)代用語基礎(chǔ)知識》的自由國民社編輯部，每年6月份開始，會通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“新語·流行語大獎”選拔，反映當(dāng)代社會現(xiàn)象。2005年得到最佳大獎的流行語是“小泉劇場”?！靶∪獎觥钡男∪傅氖侨毡厩笆紫嘈∪円焕?，劇場則是“政治劇場”的意思。本書的亮點(diǎn)在于：正文外，增加了“延伸閱讀”和“動腦練習(xí)”兩個版塊，使讀者了解作者的視野，同時對感興趣的問題加深理解。

　　多摩川，靜靜生活；古根千，晃游散步。 便衣、球鞋，好心情；閱讀、納涼，看星星。 喜歡想，喜歡生活，喜歡觀察人，喜歡在人多的地方看別人，人少的地方看自己。 玩廣告、寫企畫、拍短片、搞出版、策藝展。 每年定期赴日本研修玩耍、充電呼吸，長期研究日本消費(fèi)趨勢與設(shè)計(jì)美學(xué)，目前于早稻田大學(xué)院情報生產(chǎn)系統(tǒng)研究科博士后期課程進(jìn)修中，專攻 “感性工學(xué)”。