雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法寫作

　　雅思寫作可以說是中國考生的“軟肋”，在雅思各科的平均分中，寫作得分最低。很多考生面對寫作題目感到力不從心。詞匯量不夠、掌握的表達(dá)方法有限、不知道如何搭建文章結(jié)構(gòu)等，都成為寫作的障礙。為幫助考生從根本上解決雅思寫作的問題，本書設(shè)計以下特色：一、科學(xué)分類，區(qū)分率高雅思寫作是筆試的最后一項內(nèi)容，但其重要性卻不容小覷。雅思寫作大致可以分為兩類：議論文與小作文（A類考試如圖表分析，G類考試如投訴信、建議信等）。針對作文的這種特點，本書將寫作單詞按意群進(jìn)行分類，如：觀點評論類單詞可用在議論文的書寫中，而工作與生活的單詞可用在小作文的書寫當(dāng)中。這樣的分類能夠引導(dǎo)考生區(qū)分著來記憶單詞，同時也幫助考生熟悉寫作話題。二、真題選詞。命中率高本書在收詞時，仔細(xì)研究了歷年的雅思寫作試題，總結(jié)其命題規(guī)律，精選出雅思寫作?？荚掝}涉及的單詞詞組，并配以寫作常用的詞組搭配。與此同時，本書還為單詞補(bǔ)充了同義詞及同義詞組，大大豐富考生的寫作詞匯，使考生的寫作句型多樣化，避免反復(fù)使用相同的詞匯。三、技巧點撥，得分率高單純地記憶單詞并不能立竿見影地解決雅思寫作的問題，寫作講求的是詞匯與句式靈活、準(zhǔn)確的運用。本書第一部分總結(jié)了雅思寫作的考試要點及相應(yīng)的備考策略，第三部分總結(jié)了描述、分析圖表以及論述話題的常用句式以供考生復(fù)習(xí)之用。這些都將幫助考生抓住寫作技巧，取得高分。

　　俞敏洪，新東萬教育科技集團(tuán)董事長兼總裁。生于1962年生于江蘇江陰人，北京大學(xué)西語系畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷。1985年任北京大學(xué)外語系教師，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，2003年成立新東方教育科技集團(tuán)。俞敏洪現(xiàn)任新東方學(xué)校校長、北京新東方迅程網(wǎng)絡(luò)科技有限公司董事長等職。其人博聞強(qiáng)志，嫻于辭令，幽默儒雅。他精通英語，尤工詞匯，一本“紅寶書”在業(yè)內(nèi)有口皆碑，并主編了多套實用教學(xué)光盤，成為中外頗負(fù)盛名的英語教學(xué)專家，由他創(chuàng)辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據(jù)了北京80％，全國50％的出國培訓(xùn)市場，年培訓(xùn)學(xué)生超過15萬人次，國外的留學(xué)生70％是其弟子，由于他對留學(xué)教育專業(yè)的杰出貢獻(xiàn)，被社會譽(yù)為“留學(xué)教父”；俞敏洪高瞻遠(yuǎn)矚，在事業(yè)如日中天之際，仍然開拓進(jìn)取，在2000年，與中國IT巨頭聯(lián)想集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，挺進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，成立新東方在線網(wǎng)站，各路精英，紛至麾下，儼然是一代帥才。然“歲寒知松柏”俞敏洪今日之成就是從昔日苦難、失敗中鍛煉出來的：高考數(shù)次落榜，他不氣餒，復(fù)讀時他還要務(wù)農(nóng)，代課，終于在第三次高考一舉考取北大西文系；畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛出國，他卻失敗了幾次；他沉寂了七年，在北大教書，也思考了七年。1991年，他勇敢地拋棄了工作，開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)。幾年后，新東方學(xué)校從“星星之火”發(fā)展到“燎原之勢”，俞敏洪獲得了巨大成功。但他依然面帶微笑，十分謙虛，他的人格魅力就這樣建立起來了……