思想政治教育應(yīng)用論

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	趙興宏著
出版社：	東北大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787811026108	出版時(shí)間：	2008-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	242	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　思想政治教育是一種實(shí)踐性的活動(dòng)。作為實(shí)踐性活動(dòng)，從理論應(yīng)用、具體實(shí)施的層面來(lái)看，思想政治教育應(yīng)直面現(xiàn)實(shí)，針對(duì)日新月異的社會(huì)發(fā)展實(shí)際，針對(duì)人們思想變化的實(shí)際，努力解決人們的思想認(rèn)識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，引導(dǎo)人們沿著正確的發(fā)展方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧與健康發(fā)展。從實(shí)踐層面如何認(rèn)識(shí)思想政治教育，仍有值得重視的問(wèn)題。如有人認(rèn)為思想政治教育的作用無(wú)限量，思想政治教育搞得好，一切問(wèn)題迎刃而解；有人則認(rèn)為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，思想政治教育無(wú)任何意義，在物欲橫流的社會(huì)中，不是靠教育，而是靠制度。思想政治教育的理論工作者和實(shí)際工作組織者應(yīng)當(dāng)用實(shí)際工作成果回答這些問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《思想政治教育應(yīng)用論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章什么是思想政治教育
　第一節(jié) 思想政治教育的內(nèi)涵及其特征
　　一、思想政治教育的內(nèi)涵
　　二、思想政治教育的特征
　第二節(jié) 當(dāng)代思想政治教育與學(xué)校德育
　　一、當(dāng)代思想政治教育
　　二、當(dāng)代學(xué)校德育
　　三、思想政治教育與學(xué)校德育的關(guān)系
　第三節(jié) 思想政治教育與管理工作、其他具體工作的動(dòng)員性教育
　　一、思想政治教育與其他工作的關(guān)系
　　二、正確處理思想政治教育與其他工作的關(guān)系
第二章為什么要進(jìn)行思想政治教育
　第一節(jié) 思想政治教育的意義與價(jià)值
　　一、進(jìn)行思想政治教育是國(guó)家、政黨、團(tuán)體、社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)自身利益的需要
　　二、進(jìn)行思想政治教育是提升人們的精神境界，促進(jìn)精神文明建設(shè)的需要
　　三、進(jìn)行思想政治教育是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、和諧進(jìn)步的需要
　第二節(jié) 我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下思想政治教育的特殊性
　　一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)思想政治教育的影響
　　二、思想政治教育對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響
　第三節(jié) 思想政治教育對(duì)我國(guó)政治文明建設(shè)的特殊性
　　一、政治文明建設(shè)的重要意義
　　二、政治文明建設(shè)面臨的主要問(wèn)題
　　三、思想政治教育的特殊作用
第三章思想政治教育研究什么
　第一節(jié) 思想政治教育的學(xué)科設(shè)立與發(fā)展情況
　　一、思想政治教育碩士點(diǎn)的正式設(shè)立
　　二、思想政治教育學(xué)科的調(diào)整
　　三、思想政治教育學(xué)科的獨(dú)立
　第二節(jié) 思想政治教育學(xué)科的研究對(duì)象
　　一、思想政治教育的研究主題
　　二、思想政治教育碩士培養(yǎng)目標(biāo)
　　三、思想政治教育博士培養(yǎng)目標(biāo)
　　四、思想政治教育學(xué)科的主要研究范圍
　　五、課程設(shè)置與相關(guān)學(xué)科
　第三節(jié) 思想政治教育學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)
　　一、思想政治教育學(xué)科發(fā)展的有利條件
　　二、思想政治教育學(xué)科發(fā)展中應(yīng)重視的問(wèn)題
第四章對(duì)誰(shuí)進(jìn)行思想政治教育
　第一節(jié) 教育對(duì)象的范圍
　　一、教育對(duì)象范圍廣泛
　　二、研究教育對(duì)象的意義
　第二節(jié) 影響教育對(duì)象思想形成的主要因素
　　一、社會(huì)存在決定人的思想狀況
　　二、傳統(tǒng)文化的影響潛移默化
　　三、人與人之間的相互影響更為直接
　　四、其他環(huán)境因素的影響也一定程度地存在
　　五、教育的引導(dǎo)
　第三節(jié) 評(píng)價(jià)教育對(duì)象應(yīng)堅(jiān)持的原則
　　一、尊重主體權(quán)利原則
　　二、雙向互動(dòng)教育原則
　　三、凈化、創(chuàng)新教育環(huán)境原則
　第四節(jié) 克服對(duì)教育對(duì)象的偏見(jiàn)
　　一、實(shí)用主義傾向難以教育
　　二、對(duì)思想政治教育的排斥無(wú)法教育
　　三、受西方意識(shí)形態(tài)的影響抵制教育
第五章在什么環(huán)境下進(jìn)行思想政治教育
　第一節(jié) 環(huán)境的分類(lèi)
　　一、自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境
　　二、宏觀(guān)環(huán)境與微觀(guān)環(huán)境
　　三、物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境
　第二節(jié) 思想政治教育與環(huán)境的關(guān)系
　　一、環(huán)境、客觀(guān)存在對(duì)思想政治教育的決定作用
　　二、思想政治教育對(duì)環(huán)境的影響、改造、引導(dǎo)作用
　第三節(jié) 思想政治教育對(duì)環(huán)境的利用與改造
　　一、深刻地認(rèn)識(shí)環(huán)境
　　二、有效地利用環(huán)境
　　三、能動(dòng)地改造環(huán)境
　　四、提高教育者的環(huán)境掌控能
第六章思想政治教育教育什么
第七章怎樣進(jìn)行思想政治教育（一）
第八章怎樣進(jìn)行思想政治教育（二）
第九章由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行思想政治教育
參考文獻(xiàn)