中國教育科研報(bào)告（2008第2輯）

研究報(bào)告
　高水平人才培養(yǎng)階段的“體教結(jié)合”探析
　小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的現(xiàn)狀調(diào)查
　中小學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
　“小康”視野中的農(nóng)村教師發(fā)展
　我國民辦高等教育發(fā)展的財(cái)政與稅收政策
成果公告
　學(xué)習(xí)化課程的特征、樣式與開發(fā)策略
　面向信息化教育的高校教師教育信息技術(shù)能力建構(gòu)
　新課程背景下教研與教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)
論點(diǎn)摘要
　英美文化產(chǎn)品對我國少年價(jià)值觀的影響
　農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)管理發(fā)展趨勢
　在大學(xué)科學(xué)教育中實(shí)施美育
學(xué)界大視野
　中學(xué)教師工作滿意度實(shí)證研究
　中學(xué)語文教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀的初步調(diào)查
　高等教育質(zhì)量及質(zhì)量觀研究綜述
教育科研大家談
　教育實(shí)驗(yàn)研究方法的基本規(guī)范與實(shí)施
省市區(qū)教育科研之窗
　優(yōu)化全科型小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)設(shè)置
教育著作評論
探索課堂教學(xué)心理規(guī)律 服務(wù)學(xué)校課程教學(xué)改革——《教學(xué)心理學(xué)叢書》評介
教育哲學(xué)是沒有答案的學(xué)問——讀《生存論教育哲學(xué)》有感
教育科研機(jī)構(gòu)
　廈門大學(xué)教育研究院
　華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院
教育學(xué)人
　蕭宗六：“教育管理難題多，吾將上下而求索”
　成有信：“現(xiàn)代教育”論的先行者
歷史豐滿
　馬克思主義教育理論家“全人生指導(dǎo)”思想倡導(dǎo)者——楊賢江及其教育研究
學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
　2008年全國教育科學(xué)研究院所長工作會(huì)議在京舉行
　全國教育科學(xué)規(guī)劃工作調(diào)研座談會(huì)（華北片）在京舉行
　中央教育科學(xué)研究所2007年度基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金課題公開招標(biāo)與開題論證會(huì)在京舉行