曹理,女,1936年8月生。首都師范大學音樂學院教授、中國音樂家協(xié)會會員、中國音樂家協(xié)會音樂教育委員會委員。先后擔任中國音樂家協(xié)會音樂教育學專業(yè)委員會理事長及名譽理事長、中國教育學會音樂教育專業(yè)委員會特邀理事。1960年獲北京市先進工作者(勞動模范)稱號、1993年獲全國教育系統(tǒng)勞動模范及人民教師稱號、1997年獲曾憲梓高等師范院校優(yōu)秀教師二等獎。參加國家教育科學及國家教委“七五”、“八五”、“九五”重點科研項目,擔任《中學音樂能力研究》、《普通學校音樂教育學研究》、《學科教育學研究》、《(中國中小學音樂課程標準》等專題組負責人和主要成員。出版《普通音樂教育學概論》、《樂理自學提要與習題》、《中學生音樂能力目標與培養(yǎng)》、《音樂學習與教學心理》等20余部著作,發(fā)表論文40余篇。從l958年至今,多次編寫小學、初中、高中音樂教材,現(xiàn)為《義務教育課程標準中學音樂》教材及教學參考書(人民音樂出版社)副主編。主編《普通學校音樂教育學》獲l995年國家教委人文社會科學優(yōu)秀成果二等獎。裴芳,女,1972年生。1994年考入首都師范大學,攻讀音樂教育與教學研究碩士專業(yè)。現(xiàn)為首都師范大學音樂學院副教授、中國音樂教育學學會會員。近年來發(fā)表論文11篇,參與編寫著作6部,其中論文《試論中學生音樂學習興趣的培養(yǎng)》獲2000年第三屆全國音樂美術教育論文評選三等獎。作為副主編參與編寫了《新編中小學音樂課例選評》、《中小學音樂課優(yōu)秀課例集粹》等。此外,還參與編寫了《自學樂理輔導教程》、《實用現(xiàn)代音樂教育技術》等著作。參與國家級、市級重點課題、校級課題6項,其中北京市教育科學“九五”規(guī)劃重點課題《全面提高北京市初中教育質量》于2003年被評為北京市第四屆教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎。從1997年至今,先后承擔了《音樂教育學》、《當代音樂教育研究與實踐》、《基本樂理》等課程的教學工作。