我國英語專業(yè)本科教學與學科建設，伴隨著我國改革開放的步伐，得到了長足的發(fā)展和提升?；仡欉@30多年英語專業(yè)教學改革和發(fā)展的歷程，無論是英語專業(yè)教學大綱的制訂、頒布、實施和修訂，還是四、八級考試的開發(fā)與推行，以及多項英語教學改革項目的開拓，無不是圍繞英語專業(yè)的學科建設和人才培養(yǎng)而進行的，正如《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》提出的英語專業(yè)的培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)“具有扎實的英語語言基礎和廣博的文化知識并能熟練地運用英語在外事、教育、經貿、文化、科技、軍事等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作的復合型英語人才?！睘榇龠M英語專業(yè)本科建設的發(fā)展和教學質量的提高，外語專業(yè)教學指導委員會還實施了“新世紀教育質量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”國家級教材規(guī)劃和外語專業(yè)國家精品課程評審，從各個教學環(huán)節(jié)加強對外語教學質量的宏觀監(jiān)控，從而確保為我國的經濟建設輸送大量的優(yōu)秀人才。《口語教程》第三冊是在學生的英語已有一定基礎、具備用英語表達思想感情的初步能力之后，向他們提供難度較大、富有挑戰(zhàn)性的英語演講訓練。本書前九個單元集中學習演講。內容既有演講各個環(huán)節(jié)的實踐，又有演講知識技巧介紹。我們設計的教學任務是讓學生通過系統(tǒng)規(guī)范的訓練，學會寫演講稿，掌握演講技巧，能就各種話題進行即席演講和背誦演講。除此以外，還有各種場合致辭的練習，如實用性很強的歡迎、頒獎、致謝等，隨后列出的相關常用表達方式可供學生模仿學習。 該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
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