幼兒園組織與管理

緒論
　第一節(jié) 什么是管理
　　一、管理現(xiàn)象的產(chǎn)生
　　二、管理的含義
　　三、管理的職能
　第二節(jié) 管理理論的形成與發(fā)展
　　一、管理理論的形成
　　二、管理理論的發(fā)展
　　三、未來管理理論的發(fā)展趨勢
　第三節(jié) 什么是幼兒園管理
　　一、幼兒園管理的概念
　　二、學(xué)習(xí)和研究幼兒園管理的意義
　　三、學(xué)習(xí)幼兒園管理應(yīng)該注意的問題
第一章 幼兒園組織與管理的概述
　第一節(jié) 幼兒園管理的任務(wù)
　　一、幼兒園的任務(wù)
　　二、幼兒園管理的任務(wù)
　第二節(jié) 幼兒園管理的特征與內(nèi)容
　　一、幼兒園管理的特征
　　二、幼兒園管理的內(nèi)容
　第三節(jié) 幼兒園管理的原則
　　一、堅持正確辦園方向的原則
　　二、保教為主、整體安排的原則
　　三、民主管理的原則
　　四、重視辦園效益的原則
　　五、社會協(xié)調(diào)性原則
　第四節(jié) 幼兒園管理的方法
　　一、行政方法
　　二、經(jīng)濟方法
　　三、心理行為方法
　　四、法律方法
第二章 幼兒園的管理體制
　第一節(jié) 幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制
　　一、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)制度
　　二、園長負(fù)責(zé)制的含義
　　三、園長負(fù)責(zé)制的實施
　第二節(jié) 幼兒園的組織機構(gòu)建設(shè)
　　一、幼兒園組織機構(gòu)設(shè)置的含義、層次和類型
　　二、幼兒園組織機構(gòu)的模式
　　三、幼兒園組織機構(gòu)設(shè)置的原則
　　四、幼兒園組織機構(gòu)設(shè)置易出現(xiàn)的問題
　第三節(jié) 幼兒園的規(guī)章 制度
　　一、幼兒園規(guī)章 制度的含義及作用
　　二、幼兒園規(guī)章 制度的內(nèi)容
　　三、制定規(guī)章 制度的原則
　　四、幼兒園規(guī)章 制度的執(zhí)行與完善
　第四節(jié) 多元化的辦園模式
第三章 幼兒園的管理過程
　第一節(jié) 幼兒園的管理過程
　　一、什么是幼兒園的管理過程
　　二、幼兒園管理過程中的“戴明環(huán)”的運行
　第二節(jié) 幼兒園目標(biāo)管理
　　一、目標(biāo)的含義與目標(biāo)管理
　　二、幼兒園實施目標(biāo)管理的意義和作用
　　三、幼兒園的目標(biāo)及目標(biāo)的確立
　　四、幼兒園目標(biāo)管理過程
　第三節(jié) 幼兒園計劃管理
　　一、幼兒園計劃工作的含義
　　二、幼兒園計劃的分類
　　三、幼兒園工作計劃制定的程序
　　四、計劃執(zhí)行階段的管理
　　五、對計劃執(zhí)行的檢查
　　六、計劃執(zhí)行情況的總結(jié)
　第四節(jié) 幼兒園檔案管理
　　一、幼兒園檔案信息管理的意義
　　二、幼兒園檔案信息管理的內(nèi)容
　　三、幼兒園檔案信息管理的原則
　第五節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)在管理過程中的應(yīng)用
　　一、現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)涵及特點
　　二、現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園管理工作中的意義
　　三、現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園管理過程中的具體應(yīng)用
第四章 幼兒園保教工作的管理
　第一節(jié) 幼兒園保教工作管理
　　一、幼兒園保教工作的地位
　　二、幼兒園保教工作的原則
　第二節(jié) 幼兒園保教常規(guī)工作管理的內(nèi)容與程序
　　一、幼兒園保教常規(guī)工作管理的內(nèi)容
　　二、幼兒一日生活常規(guī)工作的管理程序
　第三節(jié) 班級是實施保教任務(wù)的基本單位
　　一、班級是實施保教任務(wù)的基本單位
　　二、班級保教工作特點的分析
　　三、班級保教工作的內(nèi)容
　　四、對各年齡班的管理
　第四節(jié) 幼兒園教科研工作的管理
　第五節(jié) 幼兒園課程管理
　　一、幼兒園課程管理問題的提出
　　二、幼兒園課程管理的內(nèi)容
　　三、幼兒園課程管理的要求
　　四、幼兒園園本課程的開發(fā)
第五章 幼兒園衛(wèi)生保健工作管理
　　一、幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要性
　　二、幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)
　第一節(jié) 幼兒園衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容
　　一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的生活環(huán)境
　　二、制定各種安全措施
　　三、完善體檢制度，預(yù)防疾病的產(chǎn)生
　　四、提供合理膳食，保證營養(yǎng)平衡
　　五、建立并執(zhí)行合理的生活制度
　　六、開展體格鍛煉
　　七、進行健康教育，重視心理健康
　第二節(jié) 幼兒園衛(wèi)生保健管理的要求與程序
　　一、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的要求
　　二、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的程序
第六章 幼兒園總務(wù)工作管理
　第一節(jié) 幼兒園總務(wù)工作的特點和意義
　　一、幼兒園總務(wù)工作管理的意義
　　二、幼兒園總務(wù)工作管理的特點
　第二節(jié) 幼兒園總務(wù)工作的內(nèi)容
　　一、幼兒園的基本建設(shè)和辦園條件的改善
　　二、幼兒園財務(wù)管理
　　三、幼兒園物品管理
　　四、幼兒園事務(wù)工作管理
　　五、幼兒園教職工的福利待遇工作管理
　第三節(jié) 幼兒園膳食管理
　　一、健全管理網(wǎng)絡(luò)，形成民主管理和監(jiān)督機制
　　二、嚴(yán)格食堂管理、確保膳食質(zhì)量
　　三、嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生要求，實行衛(wèi)生“五四”制
　　四、為幼兒提供合理的營養(yǎng)膳食
　　五、認(rèn)真做好膳食分析，充分發(fā)揮膳食評價的作用
　第五節(jié) 幼兒園總務(wù)工作管理的要求和程序
　　一、幼兒園總務(wù)工作管理的要求
　　二、幼兒園總務(wù)工作管理的一般程序
第七章 幼兒園安全工作管理
　第一節(jié) 幼兒園安全工作概述
　　一、幼兒園安全工作的地位及意義
　　二、幼兒園安全工作管理的原則
　第二節(jié) 幼兒園安全工作管理內(nèi)容及方法
　　一、建立完善的幼兒園安全管理制度
　　二、創(chuàng)建安全的幼兒園環(huán)境
　　三、確保幼兒一日活動中的安全
　　四、加強對幼兒的安全教育
第八章 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理
　第一節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及管理的意義、原則
　　一、幼兒園環(huán)境的含義
　　二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及管理的意義
　　三、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及管理的原則
　第二節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及管理的內(nèi)容及方法
　　一、物質(zhì)環(huán)境
　　二、精神環(huán)境
第九章 幼兒園組織文化建設(shè)與團隊建設(shè)
　第一節(jié) 幼兒園組織文化建設(shè)
　　一、幼兒園組織文化的概念與特征
　　二、幼兒園組織文化的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
　　三、幼兒園組織文化建設(shè)的原則
　　四、幼兒園組織文化建設(shè)的具體方法
　第二節(jié) 幼兒園團隊建設(shè)
　　一、保教隊伍建設(shè)
　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
第十章 幼兒園公共關(guān)系管理
　第一節(jié) 公共關(guān)系概述
　　一、什么是公共關(guān)系
　　二、公共關(guān)系的發(fā)展
　　三、公共關(guān)系的作用
　第二節(jié) 幼兒園公共關(guān)系的對象、內(nèi)容與原則
　　一、幼兒園公共關(guān)系的含義
　　二、幼兒園公共關(guān)系的對象
　　三、幼兒園公共關(guān)系的內(nèi)容
　　四、幼兒園公共關(guān)系的原則
　第三節(jié) 幼兒園公共關(guān)系的途徑與方法
　　一、幼兒園公共關(guān)系的途徑
　　二、幼兒園公共關(guān)系管理的方法
　第四節(jié) 幼兒園的家長工作
　　一、幼兒園家長工作的意義
　　二、幼兒園家長工作的內(nèi)容
　　三、幼兒園家長工作的途徑和方法
　　四、幼兒園家長工作的管理與指導(dǎo)
　第五節(jié) 幼兒園與社區(qū)
　　一、社區(qū)的含義
　　二、社區(qū)與幼兒園的合作
第十一章 幼兒園工作評價
　第一節(jié) 幼兒園工作評價的含義、作用與類型
　　一、幼兒園工作評價的含義
　　二、幼兒園工作評價的作用
　　三、幼兒園工作評價的對象與范圍
　　四、幼兒園工作評價的類型
　第二節(jié) 幼兒園工作評價的原則與內(nèi)容
　　一、幼兒園工作評價的原則
　　二、幼兒園工作評價的內(nèi)容
　第三節(jié) 幼兒園工作評價的組織與實施
　　一、確定評價目的
　　二、選擇和確定評價內(nèi)容
　　三、設(shè)計評價方案
　　四、實施評價方案
　　五、撰寫評價報告
　第四節(jié) 幼兒園工作評價的現(xiàn)狀、問題與對策
　　一、幼兒園工作評價的現(xiàn)狀
　　二、幼兒園工作評價應(yīng)該注意的問題及對策
　　三、幼兒園多種“評價表”示例
主要參考文獻