高中生必讀名著試題精練

　　文學名著走進學樣，走進學生，這是時代的呼喚，也是時代發(fā)展的必然。引導學生閱讀文學名著，是素質教育的重要內容。中外文學大師們，以他們豐富的人生閱歷，超越時空的思想，杰出的藝術表現(xiàn)力，創(chuàng)作出了具有永恒意義的藝術珍品，引導學生閱讀這些經典著作，可以開闊學生視野，豐富學生情感世界，培養(yǎng)學生健康的審美趣味。魯迅先生曾經說過，名家們的作品，全部告訴了你該怎么寫。閱讀名學名著，與大師們心靈對話，能夠豐富學生的語言；學習他們的表達技巧，是提高學生寫作能力的重要途徑。但是，許多中學生感到，閱讀文學名著，猶如進了珍寶館，五光十色的珍藏讓他們眼花繚亂，不知如何去采擷，去領悟。教育部頒布的新的課程標準，給高中生推薦了必讀文學名著20部。我們用簡潔的語言，介紹了這些必讀名著的作者，思想內容，藝術特色，目的是讓同學們對這些名著有一個初步的了解。我們節(jié)選了這些必讀名著的精彩片段，供同學們閱讀欣賞。閱讀這本書，同學們可以直接感受這些名著非凡的藝術魅力。我們還嚴格地按照高考文學作品閱讀試題的模式，在每一個精彩片段的后面，設置了閱讀題，如果同學們認真去做這些閱讀題，語文的閱讀能力將得到極大的提高，高考語文閱讀得分也將會大幅度地提高。新一輪語文課改，將進一步加強文學作品的教學，高考改革的方向也是進一步加強文學作品的閱讀與理解，這部書的出版，無疑將有助于老師和學生盡快地適應新課改和新的語文高考模式。蘇霍姆林斯基指出：“讓學生在圖書世界里生活，這是當今學校一個重要的教育問題?！蔽覀冎孕南Ｍ瑢W們用心靈去閱讀本書，從中感悟作家生命的激情，尋得生命感悟的花絮。

　　巫正鴻，中學研究員（正教授級職稱）、特級教師、重慶市特級教師評委（專家組）、重慶市十佳科研教師、名教師、十佳科技工作者、中國教育學會會員。2000年參加首屆骨干教師國家級培訓，2001年被國家教育部授予骨干教師國家級培訓優(yōu)秀學員。2005年被重慶市教委確定為教育專家人才。長期參加高考語文閱卷，2006年擔任重慶市高考語文閱卷組組長。60多次榮獲各種獎勵。出版有《巫正鴻語文教育教學選集》。