大學(xué)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐手冊(cè)

定　價(jià)：￥33.00

作　者：	夏耘、吉順如、王學(xué)光
出版社：	復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	博學(xué)大學(xué)公共課系列
標(biāo)　簽：	VC++

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ISBN：	9787309060898	出版時(shí)間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	254	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)程序設(shè)計(jì)（c）實(shí)踐手冊(cè)》以上海市高等學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)（C程序設(shè)計(jì)）考試大綱為標(biāo)準(zhǔn)，將C語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)作為切入點(diǎn)，倡導(dǎo)基于DIY的程序設(shè)計(jì)教學(xué)法，使讀者通過(guò)本書(shū)設(shè)置的循序漸進(jìn)的實(shí)驗(yàn)，從體驗(yàn)程序、調(diào)試程序、編寫(xiě)部分程序功能，到編寫(xiě)完整的程序并能開(kāi)發(fā)微型應(yīng)用系統(tǒng)，有效解決高校學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)C程序上課能聽(tīng)、下課不能解題、談編程色變的問(wèn)題。本書(shū)第1至第9章以實(shí)驗(yàn)為中心，每章分成7個(gè)部分，分別是：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)、典型例題分析、課后練習(xí)、自我測(cè)試、常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。第10章對(duì)開(kāi)發(fā)微型應(yīng)用系統(tǒng)所涉及的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)展開(kāi)了討論，同時(shí)給出了案例和大量的實(shí)訓(xùn)題，從而使讀者全面掌握C程序設(shè)計(jì)的思想和方法。本書(shū)注重基本概念的系統(tǒng)化，敘述簡(jiǎn)明扼要，對(duì)實(shí)驗(yàn)中需要的理論進(jìn)行了梳理，對(duì)重點(diǎn)逐一進(jìn)行了：點(diǎn)撥。全書(shū)內(nèi)容精煉，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，特別是，針對(duì)讀者在實(shí)驗(yàn)中遇到的不少典型問(wèn)題給出了十分清楚和詳細(xì)的闡述。本書(shū)由上海市部分院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的一線教師共同編寫(xiě)完成，適合各本科、大專院校的師生及計(jì)算機(jī)編程愛(ài)好者使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第0章緒論
0.1 程序設(shè)計(jì)（C）的課程目標(biāo)
0.2 程序設(shè)計(jì)（C）課程的學(xué)習(xí)方法
0.3 程序設(shè)計(jì)（C）課程的學(xué)習(xí)環(huán)境
0.4 程序設(shè)計(jì)（C）課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)境
0.4.1 Visual C++6.0編程環(huán)境
0.4.2 Turbo C 2.0編程環(huán)境
第1章基礎(chǔ)知識(shí)和基本試驗(yàn)技能
1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 1.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.2.1 C程序運(yùn)行環(huán)境及簡(jiǎn)單程序的運(yùn)行
1.2.2 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式
1.3 實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)
1.4 典型例題分析
1.5 課后練習(xí)與討論
1.6 自我測(cè)試
1.7 常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
第2章順序程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 2.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
2.2.1 設(shè)計(jì)并運(yùn)行簡(jiǎn)單的C程序
2.2.2 拓展與實(shí)踐
2.3 實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)
2.4 典型例題分析
2.5 課后練習(xí)與討論
2.6 自我測(cè)試
2.7 常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
第3章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 3.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
3.2.1 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
3.2.2 拓展與實(shí)踐
3.3 實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)
3.4 典型例題分析
3.5 課后練習(xí)與討論
3.6 自我測(cè)試
3.7 常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
第4章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 4.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
4.2.1 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
4.2.2 拓展與實(shí)踐
4.3 實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)
4.4 典型例題分析
4.5 課后練習(xí)與討論
4.6 自我測(cè)試
4.7 常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
第5章數(shù)組實(shí)驗(yàn)
5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 5.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5.2.1 數(shù)組程序設(shè)計(jì)
5.2.2 拓展與實(shí)踐
5.3 實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)
5.4 典型例題分析
5.5 課后練習(xí)與討論
5.6 自我測(cè)試
5.7 常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
第6章函數(shù)實(shí)驗(yàn)
6.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 6.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
6.2.1 函數(shù)程序設(shè)計(jì)
6.2.2 拓展與實(shí)踐
6.3 實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)
6.4 典型例題分析
6.5 課后練習(xí)與討論
6.6 自我測(cè)試
6.7 常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
第7章指針實(shí)驗(yàn)
7.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 7.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
7.2.1 指針程序設(shè)計(jì)
7.2.2 拓展與實(shí)踐
7.3 實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)
7.4 典型例題分析
7.5 課后練習(xí)與討論
7.6 自我測(cè)試
7.7 常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
第8章結(jié)構(gòu)體與鏈表實(shí)驗(yàn)
8.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 8.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
8.2.1 結(jié)構(gòu)體與鏈表程序設(shè)計(jì)
8.2.2 拓展與實(shí)踐
8.3 實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)
8.4 典型例題分析
8.5 課后練習(xí)與討論
8.6 自我測(cè)試
8.7 常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
第9章文件實(shí)驗(yàn)
9.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 9.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
9.2.1 文件程序設(shè)計(jì)
9.2.2 拓展與實(shí)踐
9.3 實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)
9.4 典型例題分析
9.5 課后練習(xí)與討論
9.6 自我測(cè)試
9.7 常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
第10章項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
10.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 10.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
10.3 實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)
附錄
上海市高等學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)（C程序設(shè)計(jì)）考試大綱
參考書(shū)目